- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
- 指开证银行保证在主债务人不履行其义务
时,由开证银行保证付款的文件
- 银行付款时也要求受益人提交单据
通常表明主债务人未履行义务的单据
– 适用债务人未履行义务
受益人证明债务人未履行义务,开证银行将
支付备用信用证项下款项
– 适用范围大于跟单信用证
适用于所有类型的国际经济交往
受益人可以是卖方也可以是买方
– 招投标、技术贸易、补偿贸易
– 融资还款保证(预付货款、赊销)
– 银行信用、履约保证书
受益人备用于开证申请人毁约时取得补偿
– 《UCP 600》
– 《ISP98》
国际商会《国际备用信用证惯例》,即
国际商会第590号出版物
- 相同之处
银行承担第一付款责任、相对独立
- 不同之处
使用目的不同
适用范围不同
单据要求不同
– 是银行向受益人开立的保证文件
– 由银行作为担保人,以第三者的身份保证
委托人如未对受益人履行某项义务时,由
担保银行承担保证书中所规定的付款义务
- 编号、开立日期、当事人的名称、地址等
– 有条件保函(Conditional L /G)
在符合保函规定条件下保证人才予付款
有条件保函担保人承担附属付款责任
– 见索即付保函(Demand Guarantees)
又称无条件保函
指由银行等保证人出具书面保证,在提交符
合保函条款索赔书即承担付款义务
– 银行保函大多属于见索即付保函
– 简称《UDG458》
– 由国际商会制订并修订的《见索即付保函
统一规则》,即国际商会第458号出版物
– 申请人填写保函申请书并签章
– 提交保函背景资料
合同、权威部门批准文件、财务报表等
– 银行接受担保
保证金、质押、抵押或第三人信用担保
– 银行出具保函
- 相同点
银行信用
- 不同点
开立行是否承担第一付款责任
与基础合同关系
– 又称应收账款业务
– 指保理商向出口商提供包括对买方资信调
查、百分之百风险承担、催收应收账款、
财务管理及融通资金的综合性财务服务
您可能关注的文档
- 大连金石滩区域报告.pdf
- 大连君利地产待建“森林公园”项目酒店可行性研究报告.pdf
- 大连民族学院民族饭店南侧树林桩基标段施工招标文件.pdf
- 大连某大厦人工挖孔桩工程施工组织设计.pdf
- 大连某高层公寓大模板施工方案.pdf
- 大连某小高层住宅楼脚手架施工方案(世纪杯).pdf
- 大连新华公馆天玺网络传播方案.pdf
- 大连中航项目营销策划.pdf
- 大连中银大厦工程施工组织设计(CFG桩).pdf
- 大林江水电站土石方明挖丶锚喷支护工程监理实施细则.pdf
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)