《孔雀东南飞》定稿解析.ppt

?陆游：《钗头凤.红酥手》 ?红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳，东风恶，欢情薄，一杯愁绪，几年离索，错错错。????? 春如旧，人空瘦, 泪痕红浥鲛绡透, 桃花落, 闲池阁, 山盟虽在，锦书难托，莫莫莫。?? 孔 雀 东 南 飞 教学目标： 1.掌握文中出现的通假字、古今异义、词类活用、偏义复词； 2.分析情节、人物形象：刘兰芝、焦仲卿、焦母，了解人物刻画方法。 一、整体感知： 情节结构： 比兴开头（1） （引子） 兰芝被休（2-6） （开端） 夫妻誓别（7-12） （发展） 刘兄逼嫁（13-21） （发展） 双双殉情（22-31） （高潮） 魂化鸳鸯（32） （尾声） 二、疏通字词 引子部分 开端：兰芝被休（2-6） 大人故嫌迟 徒留无所施 便可白公姥 堂上启阿母 共事二三年 何意致不厚 汝岂得自由 可怜体无比 槌床便大怒 何乃太区区 发展:夫妻誓别（7-12） 再拜还入户 昼夜勤作息 伶俜萦苦辛 箱帘六七十 留待作遗施 新妇起严妆 头上玳瑁光 本自无教训 却与小姑别 感君区区怀 君既若见录 蒲苇纫如丝 我有亲父兄 举手长劳劳 发展：刘兄逼嫁（13-21） 便言多令才 府吏见丁宁 始适还家门 寻遣丞请还 承籍有宦官 否泰如天地 足以荣汝身 处分适兄意 虽与府吏要 渠会永无缘 赍钱三百万 交广市鲑珍 高潮：双双殉情（22-31）尾声：魂化鸳鸯（32） 适得府君书 蹑履相逢迎 我有亲父母 卿当日胜贵 千万不复全 故作不良计 仕宦于台阁 作计乃尔立 叶叶相交通 多谢后世人 解释下列各句中的“见” 1.君既若见录 1、“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》） 句前部分省去 “壮士”，句后部分省去“将军”，“将军”与“壮士”分置，前后互相交错补充。 2、“当窗理云鬓，对镜贴花黄”（《木兰诗》） 木兰对着窗户，已包含对着镜子，“理”和“贴”两个动作是在同一情境中进行 的，译时应将它们拼合起来。 3、不以物喜，不以己悲。 （《岳阳楼记》 ） 不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 教学目标（第二课时）： 分析人物形象----刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄,了解刻画人物的方法。 引子的作用孔雀东南飞，五里一徘徊。 内容上，这一句用了“比兴”的手法，以孔雀失偶喻夫妻离散，并用孔雀之间的留恋眷顾引出刘兰芝与焦仲卿的忠贞爱情，奠定了全篇的悲剧气氛。 在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的独具匠心。 作者为什么要描写刘兰芝的外在美和内在美？ 鲁迅先生说，悲剧是把美的东西毁灭给人看。作者浓墨重彩地描写刘兰芝的美，是为了突出作品的悲剧性。刘兰芝越好，悲剧就越感人。  悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。 请找出下列各句中的偏义复词： （有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。） 便可白公姥 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 专指婆婆。 专指劳作。 专指哥哥。 专指哥哥。 “相”字用的比较多，而且用法不同。首先表示一方有所动作之词，如：“相信（信相）”等。其次表示互相，交相的意思，如：“相识”“相处”等。此外还作名词，动词，如“相貌”“辅助”等，本诗中“相”字出现19次，大致分为三类： 1、副词，表示一方对另一方有所动作之词，偏指一方,翻译时灵活翻译成“你，我，他” 2、副词，表示互相、彼此。 3、名词，相貌 解释下列各句中的“相” 相见常日稀 及时相遣归 儿已薄禄相 会不相从许 还必相迎取 久久莫相忘 好自相扶将 嬉戏莫相忘 誓不相隔卿 誓天不相负 不得便相许 登即相许和 六合正相应 蹑履相逢迎 怅然遥相望 黄泉下相见 枝枝相覆盖 叶叶相交通 仰头相向鸣 互相 命相 我 你 他 他 互相 互相 你 她 你 互相 互相 我 你 我 你 他 互相 于是辞相印不拜 伯乐相马 ……无物以相之 官名 辅助、帮助 鉴别 表示对第一人称“我”怎样，译为“我” 2.府史见丁宁 我 3.相见常日稀 见面 理解下列 互文句 东西植松柏， 左右种梧桐。 枝枝相覆盖， 叶叶相交通。 坟墓四周种植上松柏、梧桐树。 枝叶互相覆盖交错。 上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则