《项脊轩志》教学设计.ppt

* 文言现象 东犬西吠 吾妻死之年所手植也 名作状，“向西面” 名作状 ,“用手，亲手” 雨泽下注 名作状， “向下，往下” 内外多置小门墙 使不上漏 名作状，“在内外” 名作状，“在上面” 词类活用 前辟四窗 名作状，“在前面” 垣墙周庭 名作状，“用矮墙” 客逾庖而宴 名作动，“吃饭，赴宴” 乳二世 名作动，“哺乳，喂养” 执此以朝 名作动，“上朝” 已 日过午已昏 始为篱，已为墙 过 大母过余 从轩前过 已经 不久 看望,拜访 经过 一 词 多 义 儿之成则可待乎 顷之（久之） 抚之甚厚（他日汝当用之） 三五之夜（吾妻死之年） 之 取消句子独立性 凑足音节的助词 代词，她（它） 的 每 每移案 妪每谓予曰 每次 常常 而 万籁有声，而庭阶寂寂 往往而是 客逾庖而宴 而母立于兹 呱呱而泣 余扃牖而居 连词，表示并列关系 表示修饰关系 表示修饰关系 代词，你 表示修饰关系 表示修饰关系 一 词 多 义 于 又杂植桂兰竹木于庭 然余多居于此 鸡栖于厅 而母立于兹 室西连于中闺 其制稍异于前 介词，在 介词，在 介词，在 介词，在 介词，与，和 介词，与 以当南日 娘以指扣门扉曰 以手阖门 执此以朝 能以足音辨人 以 连词，用来 介词，用 介词，用 连词，相当于“而” 介词，凭 项脊轩，旧南阁子也。 使不上漏 余自束发读书轩中 判断句 省略句 使之不上漏 余自束发读书于轩中 省略句 介宾结构后置句 ? 特 殊 句 式 轩凡四遭火，不得焚 被动句 ? 妪，先大母婢也。 判断句 然予居于此。 介宾结构后置句 ? 鸡栖于厅。 ? 室西连于中闺。 而母立于兹。 其制稍异于前。 又杂植兰桂竹木于庭 志是什么样一种文体？ △本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写项脊轩的兴废，写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 △是古代一种叙事、抒情的文体。 △“志”即“记” “室”与“轩” 1.室仅方丈，可容一人居。 2.……日影反照，室始洞然。 3.室西连于中闺，先妣尝一至。 4.余自束发，尝读书于轩中。 5.轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。 6.轩凡遭四火，得不焚，殆有神护者。 7.时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 8.其后六年，吾妻死，室坏不修。 “轩”中的喜与悲 借书满架，冥然兀坐，万籁有声。 刘禹锡《陋室铭》 陶潜《归去来兮辞》 三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 然予居于此，多可喜，亦多可悲。 分家之悲 庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 在这个家庭中，只有归有光一人为此忧心忡忡吗？ “儿之成，则可待乎！” “他日汝当用之！” 为什么前面是“泣”，后面是“长号”？ 前面回忆的是母亲对日常生活方面的关注，集中表现在对子女生活的呵护上；而祖母的话表现了对晚辈功名与事业上的期望，更深刻地触动了他的心灵。 有光七岁与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读无一字龃龉，乃喜。 ——归有光《先妣事略》 项脊生曰：蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异？ *