滨湖寿春中学青年教师培养方案.docVIP

合肥滨湖寿春中学高中部青年教师培养工作方案 学校的长远发展离不开一支高水平、高素质的师资队伍，而青年教师是学校的未来和希望，因此，学校师资队伍的建设中的重要环节就是要让年轻教师尽快成长，尽快形成一支教学业务精湛、懂得学生管理、师德品质高尚的青年教师队伍，既是学校可持续发展的需要，也是每个青年教师自身发展的需要。结合我校实际，特制订本方案。 一、指导思想： 深入贯彻落实吕校长“一切为了学生，为了学生的一切”办学理念，紧紧围绕全面提高教育教学质量的核心，坚持“爱心、耐心、理智、宽容”的教育理念，加快提升青年教师专业素质和教育教学水平，打造一支有爱心、有耐心、有事业心、能吃苦、能奉献、能战斗优秀教师团队。 二、执行部门： 此项工作具体由高中教学部负责组织实施，其它部门应予以大力支持，积极配合。 三、指导教师条件： 1、任职条件：政治思想好，业务精干，责任心强，有良好的奉献精神，并且业务指导教师至少具有五年以上教龄的优秀教师。 2、选拔程序：由各教研组推荐、教学部、分管校长审批，方可成为指导组教师。 四、指导对象： 新分配进校的大学毕业生或者教龄未满三年的青年教师均为被指导对象。 五、职责与要求： 1、导师职责 （1）传作风。要言传身教，要求徒弟树立博学谦逊、踏实敬业的教风，引导他们严于执教，勤于学习，刻苦钻研，做到工作实、作风好，教学效果佳。 （2）帮思想。热情关心徒弟的思想进步，帮助并勉励青年教师重视教育事业，热爱学校、热爱学生，导师在思想作风、师德规范上要给徒弟作出表率。 （3）带业务（含班级管理）。导师应主动无私，热情传授教育教学经验；应积极与青年教师开展讨论，要善于挖掘徒弟的长处，鼓励徒弟在教育教学中赶超师傅，青出于蓝而胜于蓝。 2、徒弟要求 （1）徒弟应虚心学习导师的好思想、好经验、好作风。诚恳接受导师的指导、督促和检查，切忌盲目自大。 （2）徒弟应尊敬导师。主动向导师汇报思想情况，业务情况，取得导师帮助。 （3）徒弟在工作中要敢于改革创新，充分发挥青年人长处，在教育教学改革中争当开拓者。 六、师徒活动内容： （1）徒弟应主动联系导师听课，每周至少听1节师傅的课； （2）导师每周应至少听1节徒弟的课； （3）师徒对每月的活动作出1次小结，每月底徒弟将听课记录本和书面小结上交教学部； （4）徒弟每学期至少上1次校级以上（含校级）汇报课； （5）班主任师徒每月互听对方班会课各不少于1次； （6）班主任徒弟每学期提交一份有关学生工作的调查报告或主题班会方案及实施总结； （7）徒弟每学年应撰写较高质量的教育教学论文（或教育叙事）至少1篇，争取在相应的教育教学杂志发表或在一定级别的教育教学会议上交流。 七、检查与评估： 1、教学部负责定期检查执行情况，并在校内有关会议上予以通报。 2、学校在期末以“汇报课”为主要形式，对工作开展情况进行评估。 八、激励措施： 1、根据检查、评估情况，学校每学年将评出先进指导组和个人，并予以表彰奖励。 2、指导教师对被指导青年教师的意见将作为青年教师转正定级、升级、评职称、评优的重要依据。 3、指导教师的指导效果将与该年度的考核评比直接挂钩。 九、附加说明： 实行“传帮带”，加强师带徒，老带新，互帮互学，互促互进，这是实际工作中提高教育教学水平的有效途径。中老年教师帮助青年教师责无旁贷。因此，非指导组教师也要为青年教师树立榜样，充分发挥教师群体力量的作用，积极对青年教师给予帮助和指导。青年教师也应珍惜机会，消除顾虑，主动向其他教师学习，尽快成长。 高中部 2012年9月 附： 师徒结对名单 序号 学科 姓名 业务指导教师 班主任指导教师 1 语文 陈文武 姜守传 刘广群 2 语文 黄志强 张 军 唐 倩 3 语文 陈雪纯 张 军 刘广群 4 数学 卢辛全 周世仕 周世仕 5 数学 刘茜茜 朱新东 唐 倩 6 数学 彭 超 柴桂兰 张传军 7 英语 康 萍 聂宗银 聂宗银 8 英语 毛 露 魏智红 李 静 9 英语 程 平 魏智红 聂宗银 10 英语 王俊昭 余来山 余来山 11 物理 徐本锋 程雷英 闫昌学 12 化学 金海莲 马升国 赵生伟 13 生物 吴立花 宗志友 蔚中辉 14 历史 赵伟伟 商成海 蔚中辉 15 地理 李小薇 朱国栋 张海彬 16 体育 荣 平 杨胡朗 梁艳艳