浙江省宁波市2018年学考复习教研《高一地理学考临考复习策略》课件.pptVIP

* My First Template My First Template 绍兴鲁迅中学 王昕宇 01考什么 浙江省 普通高中学业水平考试 地理 识记 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 理解 能对主要地理原理性知识进行解释和说明 简单应用 能将某一方面地理知识应用到新情境中 综合应用 能在复杂情境中对多元地理知识进行综合应用 《普通高中地理课程标准（实验）》 《浙江省普通高中学科教学指导意见 地理》2014版 必修基本要求 共 150条 a b c d 侧重 必修I 66条 15 34 16 2 弄懂自然地理原理规律 必修II 44条 9 28 7 3 简化人文地理知识结构 必修III 40条 10 18 9 3 探究区域载体解决问题 《浙江省普通高中学业水平考试说明》2017级高中学生 学考、选考分卷后的首次学业水平考试 识记 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 理解 能对主要地理原理性知识进行解释和说明 简单应用 能将某一方面地理知识应用到新情境中 综合应用 能在复杂情境中对多元地理知识进行综合应用 　　 必修I 天体系统的级别和层次 a→b 　　 三大类岩石及其成因 b→c 　　 影响地面获得太阳辐射大小的主要因素 b→c 　　 水循环的过程和主要环节 a→b 　　 地球表面地域分异的四种基本规律 a→b 　　 产生地表不同分异规律的主导因素 b→c 考试说明变化 提高 识记 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 理解 能对主要地理原理性知识进行解释和说明 简单应用 能将某一方面地理知识应用到新情境中 综合应用 能在复杂情境中对多元地理知识进行综合应用 　　 世界洋流的分布规律及图示c→b 　　 世界主要气候类型的特点及成因→ 世界主要气候类型的特点。 考试说明变化 降低 识记 能对重要地理事实性知识进行回忆、再认、图上指认 理解 能对主要地理原理性知识进行解释和说明 简单应用 能将某一方面地理知识应用到新情境中 综合应用 能在复杂情境中对多元地理知识进行综合应用 　　 为了与教材条目保持一致“自然条件、社会经济因素、科学技术因素对农业布局的影响”→“自然条件、技术经济因素、社会经济因素对农业布局的影响” 考试说明变化 改变 01考什么 02怎么考 浙江省 普通高中学业水平考试 地理 Keyword 闭卷笔试 选择题约占70%， 非选择题约占30% 2018年6月30日 上午10:30-11:30 A15%B30%C30% D20，E不超过5% 记忆、 理解试题约占65% 简单应用、 综合应用试题约占35% 浙江省 普通高中学业水平考试 地理 某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本的实践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本，另一组学生去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本，经地理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成22、23题。 ① ② ③ ④ 22．4块岩石标本，属于岩浆岩的是 A．① B．② C．③ D．④ 三大类岩石及其成因 b→c 　 23．从基岩上打来的岩石标本，成因是 A．岩浆侵入 B．海洋中溶解物化学沉积 C．岩浆喷出 D．碎屑物沉积并固结成岩 某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本的实践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本，另一组学生去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本，经地理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成22、23题。 三大类岩石及其成因 b→c 　 ① ② ③ ④ 必修I“外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩。” 高中：必修I“随着河流流速降低……这些物质又在地表沉积下来。 在侵蚀——沉积过程中，形成各种各样的侵蚀——堆积地形。” 小学 初中 2018年2月8日，南天区出现流星雨。右图为当天从北极上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成24、25题。 24．流星发亮的原因是流星体 A．吸收地面长波辐射 B．捕获太阳带电粒子 C．摩擦地球稠密大气 D．反射太阳短波辐射 25．当天晚上，地球上能够观察到火星、木星、土星位置