湖北省高等学校省级教学研究立项.doc

PAGE 1 PAGE 1 湖北省高等学校省级教学研究立项 申 报 书 项目名称：应用型外语人才培养模式研究—校企合作办学新启示 项目主持人： 肖家燕 学 校 名 称： 襄樊学院 联 系 电 话： 0710-3590964 电 子 信 箱： jiayanx99@ 填 表 日 期： 2009-6-12 湖北省教育厅制 二ＯＯ九年四月 一、简介 项目简况 项目 名称 应用型外语人才培养模式研究 经费 来源 学校资助经费 2 万元 起止 年月 2009年 12月至2012 年 12月 （从申报年份开始计算， 研究时间一般不少于2年） 其他经费 1 万元 项 目 主 持 人 姓 名 肖家燕 性别 女 出生年月 1966年11月 专业技术职务 副教授 最终学位/授予国家 博士，中国 近三年教学工作简历 时 间 项 目 名 称 授课对象 学时 所 在 单 位 07/9-08/7 美国文学 0411-0414 168 外国语学院英语专业 08/9-09/7 美国文学 0511-0512 112 外国语学院英语专业 09/2-09/7 美国文学 0611-0612 96 外国语学院英语专业 教学改革研究和科学研究工作简况 时 间 项目名称（校、省、国家级项目） 概况（在研、结题、获奖） 04/11-07/11 英语教学中的语码转换研究（湖北省十五教育科学规划项目） 负责人，结题，学校优秀教研成果三等奖 08/12-11/12 概念隐喻与文学翻译研究（湖北省教育厅人文社科重点项目） 负责人，在研 项目课 题 组主要成员简况∧不含主持人 总人数 高级职称 人数 中级职称 人数 初级职称人数 博士 硕 士 学士 5 2 3 0 1 3 1 姓 名 出生年月 专 业 技术职务 工 作 单 位 项目中 的分工 签 名 李儒寿 1955．5 教授 襄樊学院 人才培养方案修订，论文，学术交流 王瑛 1966．3 副教授 襄樊学院 人才培养方案修订，教学计划修订，论文 王林 1972．1 讲师 襄樊学院 文献调研，论文，专著，学术交流 王山珍 1972．1 讲师 襄樊学院 课程大纲，教学计划，论文，文献调研 卢颖 1979．7 讲师 襄樊学院 课程大纲，教学计划，论文，学术交流 二、立项背景与意义 1、省内外相关研究现状分析（概述国内外对此问题的研究进展情况，500字以内） 近15年以来，英语专业的教学改革被淹没在大学英语的课程教学改革浪潮之中，一时间关于大学英语教材教法的讨论铺天盖地，其中不乏真知卓见，国民的英语水平也得以普及性提高。然而，相比之下，英语专业只能固守学科传统，与此同时不免也遭遇诸多困惑：(1)思想观念不适应现行市场经济对高等外语教育的需求；(2)人才培养模式不能适应社会主义市场经济的需要；(3)课程设置和教学内容因循守旧；(4)学生知识结构、能力和素质不能适应社会市场经济建设的需要；(5)教学管理不适应当下教学改革的需要。针对这种情况，1998年5月，国家高等学校外语专业教学指导委员会明确提出了“关于外语专业本科教育改革的若干意见”，“意见”指出21世纪对外语专业提出的挑战和新世纪外语专业人才的培养规格。 “意见”也阐明：(1)21世纪国际间竞争的特点是在交际中竞争，在竞争中交际。作为人类交往工具的外语和文化传播者的外语人才必将成为这场竞争的核心，外语人才的需求继续呈上升的趋势。而外语人才的知识、能力和素质将直接影响我国在国际竞争中的地位。(2)外语专业必须迅速摆脱计划经济体制下长期沿用的按国家计划招收、培养和分配人才的模式，改以市场的长线需求为导向，以市场竞争为手段，积极主动得为社会主义市场经济服务。(3)由于社会对外语人才的需求已呈多元化的趋势，过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需要，市场对单纯语言文学专业毕业生的需求量正逐渐减小。因此，外语专业必须从单科的“经院式”人才培养模式向宽口径、应用性、复合型人才的培养模式转变。 在上述背景和有关外语教育改革精神指导下，国内部分重点大学，如南京大学、浙江大学先后开展了一系列人才培养模式与课堂实践、课程设置、教材教法改革。南京大学外语学院在文秋芳教授的指导下，开展了外语+技能的教学改革，浙江大学外语学院在应惠兰教授带领下，吸纳当今国家社会