15.《走一步-再走一步》概述.ppt

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。 课前阅读 作者作品 走一步，再走一步 莫顿·亨特 作家档案 （美）莫顿·亨特 Morton Hunt 是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》。 1．?了解本文结构特点，体会本文作者对生命的独特感悟。 2．?理解题目“走一步，再走一步”的含义，学习战胜困难的经验，并勇于克服困难。 3．?培养学生复述课文的能力，提高朗读能力。 第一次先学后教:课前预习检查 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà hǎn lín xún jīng xuàn yì 训诫： 心惊肉跳： ? ? 耸立： 灰心丧气： 迂回： 凝视：? 头晕目眩： 屡次： 告诫、教导。 高高地直立。 回旋、环绕。 一次又一次。 聚精会神地看。 （因遭到困难、 失败）意志消沉。 形容很害怕。 头部感到眩晕， 眼睛昏花。形容人因劳累或恐惧而神志不清。 1、 故事发生在美国的哪个城市？ 2、故事发生在什么时间？ 3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 4、那座悬崖有多高？  第二次先学后教:读课文（思考） 故事发生在美国哪个城市？ 故事发生在什么时间？ 1 2 抢答环节 费城。 七月里一个闷热的日子。 爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？ 3 和我一起的五个小男孩；内德、杰利。 那座悬崖有多高？ 4 约20米高。 这篇文章讲了一个什么故事？  复述课文 复述课文 提示： 一般记叙文概括大意的格式是（什么时间）（什么地点）谁做了什么（结果怎样）。括号内的内容根据实际情况，有时可以不要。 57年前，费城的一个七月，因为天气闷热，玩腻了，“我”与伙伴爬悬崖，“我”被困在悬崖中，最后在父亲的指引下，顺利走下悬崖的故事。 无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 1.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？ 主旨探讨 “走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过去。 2.在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步” 是什么意思？ 大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了困难，最后就是战胜了巨大的困难，当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 3. 一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？ 主旨探讨 距离会让人产生畏难的思想。不要想着距离有多远，给人以战胜艰难险阻的信心。 4.为什么不要想着距离有多远？ 课文主旨 在人生的道路上，不管面对怎样 的艰难险阻，只要把大困难分解为小 困难，一个一个地认真解决小困难， 终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜 利。 第三次先学后教请你说说自己的真实感受 从作者的经历中，你得到了怎样的启示 ？ 生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？ 面对困难不要畏难却步，要敢于跨出第一步； 学会坚持； 要冷静地分析困难，一步步克服困难，积小胜为大胜。 一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常 的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距 离有多远