二年级牛津英语第二学期模块一第二单元教材分析.ppt

* * 二年级牛津英语第二学期模块一第二单元教材分析 The analysis of Oxford English 2B M1 U2 Touch and feel 北蔡镇中心小学 娄燕青 2009，2 单元教学任务分析 2BM1U2的教学主题是Touch and feel ，主要讨论我们五种感官之一触觉。让学生学习用简单的祈使句Touch… 来发出指令；学会用形容词soft, hard, smooth, rough正确描述物品；通过触摸物品，用句型Is it …?来猜测物品给你的感觉，并用Yes, it is.或No, it isn’t / it’s … .作出正确的应答。 单元教学任务一览 Look and learn watch, bag, soft, hard, smooth, rough Look and say Touch this. Is it …？ Yes, it is. / No. It’s … Say and act Kitty’s birthday Play a game Touch this. Is it …？ Yes, it is./ No, it isn’t. What is it? It’s … Yes. / No. Listen and enjoy A rhyme Learn the sounds p/p/, b/b/ 学生已有的能整合到本单元的知识 词汇方面：1. 名词（水果、学习用品、玩具…） 2. 形容词（big,small, long, short, round, colours…） 句型方面：What is it ? It’s … What colour is it ? It’s … What can you see? I can see… Do you like it? Yes./No. It’s for me/ you. 单元教学目标 知识与技能 1.掌握辅音字母p,b的正确发音。 2. 能正确认读形容词soft, hard, smooth, rough, 并能用这些形容词对物体进行正确的描述。 3. 能用句型Is it …？询问物品的某些特性，并能用Yes, it is. /No, it isn’t. 做出正确的应答。 过程与方法 1.通过对实物的触摸，直观、形象的学习新的单词，更深刻的理解词义，更正确的运用单词。 2.通过儿歌、猜谜、表演、游戏等活动，将本单元的新授内容与学生已有的语言知识进行整合运用。 情感与态度 1.学会对于他人的祝福或礼物表示感谢。 2.在游戏或表演等活动中，体验学习英语的快乐。 课时划分 pineapple p-/p/ b-/b/ Is it …？ Yes, it is./ No, it’s … 2 How does it feel? （能听懂，会回答） bag,watch, soft,hard, smooth,rough Touch… Is it …？ Yes ,it is./No, it isn’t. 1 Extension Sounds Vocabulary Grammar expressions Core contents Period 单元教学计划 综合运用 拓展的知识 整合的知识 单元知识 教学内容 The first period 课时 Look and learn / Play a game/ Listen and enjoy 单词: soft,hard,smooth,rough,watch,bag 句型:Touch this. Is it…？Yes, it is./No, it isn’t. (初步感知） 1.已学的一些表示实物的名词。 2.I can see___. 3.I like it. 能听懂How does it feel? 并用It’s ____.回答。 1.用2—3句话描述一样物品。 2.根据Listen and enjoy改编儿歌。 单元教学计划 综合运用 拓展的知识 整合的知识 单元的知识 教学内容 The second period 课时 Look and say/ Say and act/ Learn the sounds 单词：复习4个形容词 句型：