昌大科辅学校专职老师月考核表.doc

昌大科辅学校教职员工考核评测表 PAGE 2 PAGE 1 第 页 南昌昌大科辅文化专修学校 专 职 老 师 月 考 核 表 被评姓名： 部门： 入职日期： 评分说明： 请认真客观地在相应的评分表上打“√”。 为保证评分的客观公正性，本评分栏有“自评”，“领导评分”，“实得分值”三大块，首先由被评人自己给自己评分，并如实在认为符合要求的地方打上“√”，最后将评分表交由上级领导，最终实际考核由“实得分值”累计，并留存备案。 考核的实得总分将作为晋级提薪的重要参考依据。 昌大科辅学校专职老师月考核评分表 （试用版） 教职工资料 姓 名： 部门： 入职日期： 直接上级： 职位： 考核期间： 自 年 月 日 至 年 月 日 考核类别： □ 月考核评分表 考核项目内容（满分100分） 请认真阅读以下项目评估教职员工测评期间工作表现，并于右方评分栏内的适当方格打勾。 个人综合素质评测 权重100% 分值:100分 考 核 项 目 考核内容 分数 自评 领导 评分 实得 分值 月 度 个 人 考 评 表 （100分） 出勤自律 （评分比例5%） 是否有很强的时间观念，能够严格遵守学校的各项制度没有迟到、早退、请假，上网聊天、走岗串岗等现象。 ①能够遵守学校制度，上班时间认真专研教材，上班时间没有玩游戏，串岗聊天等现象。无缺课现象。 100 □10 □10 □ 10 ②能够遵守学校制度，上班时间认真专研教材，上班时间没有玩游戏，串岗聊天等现象。有缺课现象。 80 □ 8 □ 8 □ 8 ③能够遵守学校制度，上班时间认真专研教材，上班时间有时会有玩游戏，串岗聊天等现象。无缺课现象。 60 □6 □ 6 □ 6 ④上班时间有玩游戏，串岗聊天等现象。有缺课现象。 0 □0 □0 □ 0 2、课程安排 （评分比例20%） 教师授课期间，能否按计划完成课时，能否增加课时，能否扩课。 ①教师授课期间，能够按计划完成所有学生的课时，能增加学生的课时，并能发现其他学生需求进行扩课。 100 □ 10 □ 10 □ 10 ②教师授课期间，能够按计划完成所有学生的课时。不能增加学生的课时。 90 □ 9 □9 □ 9 ③教师授课期间，只完成计划课时80%，能增加学生的课时。 80 □8 □8 □ 8 ④教师授课期间，只完成计划课时80%不能增加学生的课时。 60 □6 □6 □ 6 ⑤教师授课期间，只完成计划课时60%以下。 30 □3 □3 □ 3 3、工作态度 （评分比例10%） 教师教学经验是否丰富，工作态度是否认真，是否能根据学生接受程度调整教学进度。 ①教学经验非常丰富，工作态度非常认真。能根据学生的学习状态调整学习进度，能有针对性地教好每一堂课。 100 □10 □ 10 □ 10 ②教学经验比较丰富，工作态度比较认真。能根据学生的学习状态调整学习进度，针对性不是很强。 80 □ 8 □ 8 □ 8 ③教学经验一般，工作态度一般。不能根据学生的学习状态调整学习进度，不能有针对性地教好每一堂课。 60 □6 □ 6 □ 6 ④没有教学经验，工作态度一般。不能根据学生的学习状态调整学习进度，不能有针对性地教好每一堂课。 0 □ 0 □ 0 □ 0 4、答疑情况 （评分比例20%） 教师在课后答疑过程中是否认真解答学生的题目，是否粗暴对待学生，是否直接报答案。 ①教师能积极主动参与学生答疑工作，能认真解答学生的问题，不会粗暴对待学生，不会直接报答案。无课时间按规定全部在答疑教室工作。 100 □ 10 □ 10 □ 10 ②教师能参与学生答疑工作，能认真解答学生的题目，不会粗暴对待学生，不会直接报答案。无课时间有时不会按规定在答疑教室工作。 80 □ 8 □ 8 □ 8 ③教师不主动参与学生答疑工作的题目，不会粗暴对待学生，不会直接报答案。无课时间有时不会按规定在答疑教室工作。 60 □ 6 □6 □ 6 ④教师不积极参与学生答疑工作，无课时间不会按规定在答疑教室工作。 0 □0 □0 □0 5、作业布置与批改 （评分比例5%） 教师课后，是否布置作业与批改作业。。 ①教师课后，会布置作业与批改作业。 100 □ 10 □ 10 □ 10 ②教师课后，有时会布置作业与批改作业。 80 □ 8 □8 □ 8 ③教师课后，会布置作业但不会批改作业。 60 □ 6 □ 6 □ 6 ④教师课后，很少布置作业与批改作业。 30 □ 3 □ 3 □3 6、工作执行力 （评分比例5%） 在工作及教学中是否能执行及时，到位，彻底。从不找任何借口推脱，延误，对安排的工作任务能够主动完成. ①对安排的工作执行力强，反馈及时且很完