人教版六年级上册语文_第二单元复习课课件.ppt

《中华少年》是一首______诗，诗中选取来自_______、______、______、______四个地方的_______族、_____族、______族、_____族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年 的坚强决心。 缩写句子 1.听了这个故事，同学们都不约而同地笑起来了。 2.爷爷激动得手抖动起来。 基础知识: 词语盘点 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 惹人讥笑 寝不安席 思潮起伏 可见一斑 勘测 调节 沉闷 分享 抚养 春节 热烈 刚劲 领略 复苏 先驱 迷恋 装点 惊叹 碧空如洗 波涛起伏 水落石出 百折不回 牙牙学语 我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 （周恩来） 我们是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 （邓小平） 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 （鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 （巴金） 回忆课题 5.詹天佑 6.怀念母亲 7.彩色的翅膀 8.中华少年 5.詹天佑 词语 要挟 轻蔑 居庸关 八达岭 高山深涧 悬崖峭壁 勘测 勉励 经纬仪 攀山越岭 开凿隧道 竣工 藐视 5.詹天佑 近义词 阻挠——阻碍 要挟——威胁 周密——周到 竣工——完工 藐视——轻视 轰动——惊动 反义词 周密——疏忽 藐视——重视 阻挠——促进 讥笑——赞扬 5.詹天佑 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。 5.詹天佑 詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 5.詹天佑 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 理解：这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shèn kān）测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密 周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sāi sài）外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（wù è），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则， 惹那些外国人讥（jǐ jī）笑， 会使中国工程师失掉信心。” 1、给本段加一个标题： 2、划去括号里用得不正确的词语或读音。 3、在文中的横线上填上恰当的关联词。 4、这段话是围绕哪一句话写的，用波浪线画出来，这句话在全文中起（ ）作用。 5、用“ ”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？ 6、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。” （1）这句话表现了詹天佑