“任务驱动型作文”写作易出现的偏差：分析.ppt

* “任务驱动型作文”写作易出现的偏差： 由于未能领悟“任务驱动型作文”的概念内涵、写作上的特点，未能把握“任务驱动型作文”的审题策略、写作模式，作文时易出现以下几个方面的偏差： 特点 ①没有根据任务指令写作。 例1．（2015年新课标全国Ⅱ卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写法 学生病文： 在平凡中演绎精彩 首段：一滴小小的水珠却能折**一个五彩缤纷的世界，一个平凡的人也演绎着自 己的精彩的人生。 中间段落：用田中耕一、居里夫人、刘玉美的事例论证“平凡中孕育着精彩” “平凡中演绎着精彩” “平凡中成就着精彩”。 结尾段：平凡不等于平庸。平凡的我们在平淡的生活中，也一样能够创造出精彩的世界，不是吗？ 解析：整篇文章最大问题是全文无一句话照应材料，因此让人无从知晓“在平凡中演绎精彩”究竟指向材料中的大李、老王还是小刘，也就没有完成回答试题中的“这三人中你认为谁更具风采? ”的任务。 ②丢开材料空泛议论。 例2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2015年5月1曰，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解,但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？ 对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作,不得抄袭。 问题所在：学生病文： 　　　　 让阳光洒向世界 首段：视力残障者可带导盲犬进站乘车，这一条例的实施，让一些人产生了担忧：吓到孩子，让过敏人群感染。诚然，这些担忧不无道理，但我们是否也应该关爱这些有生理缺陷的人？这些盲人眼中的世界已一片漆黑，我们难道要让他们的心灵世界也蒙上阴霾？我们应该对他们心存关爱与包容。小孩可以安抚，当我们将这些道理讲给孩子们听后，这些善良的孩子还会怕吗？让我们用爱点亮盲人的世界。 中间段落：联系官东事例论证他的爱化作了阳光，洒向长江，温暖了人心；论证王宽将他的爱化作了阳光，洒向孤儿，温暖了他们的心；用莫振高的事例论证他的爱化作光明烛，在天上熠熠生辉。 结尾段：让我们摒弃自私，让自己的爱化作阳光，洒向世界。 解析：这篇文章除了在首段利用材料引出观点关键词——关爱外，其余部分则完全抛开材料大谈“关爱”这个话题。这样做，在一般材料作文中可能是正确的，但在任务驱动型作文中则不妥，因为题干要求中有“对此，你有何看法”的任务指令，它要求文章要就事论事，如果议论缺乏以材料事实为依据，则流于空泛。 ③局限于“一维”说理论述 例3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有人建议推动街区化，原则上不再建封闭式住宅小区，已建成的住宅小区和单位大院将逐步打开，实行内部道路公共化。这一动议关涉千家万户，引发广泛讨论。有人认为，推动街区化，可以节约土地，缓解交通压力;有人认为，推动街区化，不利于小区安全;有人认为，推动街区化，将会与中国传统的生活方式和文化**俗冲突，有利有弊，需慎重推行。 对于以上事情，你怎么看?请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。 学生病文： 我看小区的街区化 随着时代发展，交通问题成为了一个大问题，于是便有人提出了推动街区化的建议，而我却并不赞成这样的观点。（首段） 街区化真的能够减轻交通压力吗？（接下来围绕此问题议论） 交通压力不能靠其他方式缓解吗？（接下来围绕此问题议论） 使小区街区化有哪些弊端呢？（接下来谈安全问题，又用一个自然段谈环境的卫生和噪音污染） 我不赞成小区街区化，请别夺走我们已不多的乐土。（尾段） 解析：这篇文章和前面两篇例文截然不同，它的题目及正文都直接对准此次作文的任务要求——“对此，你有何看法？”看起来似乎合乎要求了，但主体部分三个段落议论，看似有三个维度，细细推敲，这三个维度实际上是一个维度，即都是从街区化本身的弊端上进行的分析