17.花儿为什么这样红解析.ppt

说明文有关知识回顾 说明文阅读方法 三、默读全文，整体感知  1.体裁是 说明文 2.题目“红”的含义是 。 （用词语回答）  3.从总体上看，本文的说明对象是 。说明对象的特征：_____________ 四、跳读课文，划出关键句，看看文章从哪些方面说明花红的原 因的？ 五、研读课文，请思考：这六个方面的顺序能否互换？为什么？ 1、花儿的物质基础 2、物理学原理 3、生理上的需要 4、生物进化过程 5、自然选择 6、人工选择 整体感知全文结构 作业： 课本P154 【思考与练习】一、二、三 第二课时 考考你： 发现课文的结构有什么特点呢？  作者在课文中七次用“花儿为什么这样红”的句子，都以设问的形式出现，并形成七个排比段，在修辞上叫间隔反复。 第一段中“花儿为什么这样红”第一次出现，起总提作用，后几段起提示说明角度和内容的作用，使文章层次清楚，中心突出，富有较强的节奏感和语言的美感，增强了说明文的文学色彩。 （1） 作比较、分类别： 在光谱里面，与绿色邻接的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是青、蓝、紫。我们可以说，花色以绿色为起点，向长波一段发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色。红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。 分析：说明红花是进化过程中的佼佼者。 （2）举例子、作比较： 例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶、楼子、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩 （3）列数字、举例子： 再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。 分析：运用多种说明方法，说明了人工选择大大加快了花红的进程，在较短的时间内取得了显著成果。 1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。 三个程度副词最字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度。 【知识链接】：体会语言的准确性的方法： “比较”“几乎”“相当”“很”“尤其”“稍微”等词表程度； “大约”“可能”“左右”等表估计； “多”“有余”等表数量； “全”“都”等表范围； “屡次”“常常”等表频率。 这些词语放在动词、形容词前统称为“修饰语”、“限制语”。 作用：可使语言表达得更具体、全面，增强严密性、准确性. 【能力提升】阅读下文，回答问题。 ①花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。②自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。③人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。 2.例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就……等不同的姿态。 “只有”强调了仅有粉红这个花色。 “仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。 “只有”强调了仅有粉红这种花色。 “仅”字极言时间之短，说明人工选择加快了花红的进程。 就字，强调人工栽培在很短的时间内创造出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。 一、说说下列句子加点字表达的准确性。 ①、一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。 ②、人工栽培的历史仅有二三百年却已有上千种形状颜色不同的品种。 一般：说明了大多数花朵具有但是也不排除个别； 渐渐：是逐渐的意思，这个词语准确的表明了一般的花褪色的过程是逐渐变化的！ 仅：表示只有，强调了人工栽培的时间短 已：已经这两个词