通用技术-技术与设计1-技术及其性质.pptVIP

耳内式助听器 耳道式、深耳道式助听器 骨导式助听器、眼镜式骨导助听器 技术的综合性： ①技术活动往往需要综合运用多种知识。比如：制作一个普通的凳子，建造航天飞机 技术与科学的区别： E=mc 与核电技术 技术的两面性 技术也具有两面性。可能带来福音，也可能带来危害。 讨论： 技术的专利性 技术作为创造性劳动的成果，是技术发明人的智慧和劳动的结晶，他包含丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中技术发明者对此享有一定的权利，这种权利受法律保护。 知识产权: 专利制度: 学生发明与专利证书 专利的申请流程 技术的创新性 思考：你手中的笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？ 物理学、化学、材料学、美学等等 ②技术与科学的区别与联系。 ③技术与其它学科的都有联系。技术与艺术，技术与工艺学，技术与材料学 联系 区 别 实验 回答 侧重 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 定义 技术 科学 认识自然 利用和改造自然 “ 是什么 ”“ 为什么 ” “ 怎么办 ” 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步 验证假设，形成结论 验证方案的可行性与合理性，并实现优化 2 质能公式：E=mc 2 反 正 互联网 反 正 核能 反 正 电池 反 正 泡沫快餐盒 正反两面性 常见的技术 白色污染 方便、快捷 带来光明、动力 环境污染 节约能源（核电站） 威胁世界和平（原子弹） 易使人沉迷、不良信息 实现信息资源共享 知识产权是人们在自己的努力活动创造的成果与经营管理活动的标记，信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式，它以技术的发明创造为基础，在《专利法》的保护下，以独占市场为主要特征，以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。 * * 第一章 技术及其性质 高中《通用技术》 技术与设计1 阅读p1-14,回答下列问题： 1.什么是技术？ 2.技术源于什么？ 3.技术经历了哪些发展历史？ 4.技术引起的3次重大变革？ 5.技术具有哪些性质？ 6.科学与技术的区别？ 什么是技术？ 我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，技术已经融入我们的生活，成为推动社会发展的巨大力量。 James Watt 我国古代四大发明——技术发明 我国神舟飞船的改进——技术革新 神舟1号 神舟5号 神舟7号 神舟飞船 中国核反应堆 技术 是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用，控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然，改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。 走进技术世界 从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。技术，不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。 走进技术世界，既走入了一个全新的异彩纷呈的生活世界。 技术演进的历史 1. 原始社会的技术萌发 （1）劳动创造人类的标志：制造工具 （2）原始社会的技术发明 1）石器的制造（石刀、石斧、石锯、石凿） ； 2）弓箭的发明（复合工具—弓、弦、箭）； 3）人工取火的方法（钻木取火或击石取火：机械能—热能）； 4）制陶技术（天然材料—人工材料）； 5）冶金技术（古埃及的青铜器、古巴比论的铁器）； 6）农业技术（刀耕火种）、纺织工艺（骨针缝衣）、 建筑技术（木棚石屋）、运输技术（独木舟、雪橇车轮）； （3）原始社会技术发明的意义 它不仅表明人类开始能动地改造自然，同时也改造了人类本身。 2. 奴隶社会的文明中心——古希腊罗马的科学技术 （1）古希腊自然科学（物理学之父：亚里斯多德；力学之父：阿基米德； 几何学之父：欧基里德；医学之父：希波克拉底） （2）古罗马建筑技术（神殿、竞技场、凯旋门、会堂等）； （3）古罗马水利技术（储水池、导排水道、公共浴池、喷泉等）； 3. 封建社会的文明中心——中国古代的实用科技发展 （1）李约瑟博士：公元3世纪至15世纪，中国的发明和发现远远超过同时期的 欧洲各国，让西方望尘莫及。 （2）《世界自然科学大事年表》： 公元前6世纪至11世纪——世界重要发明创造共有231项， 其中