小学生德育工作基本要求.doc

磴口县三完小德育工作基本要求 磴口县三完小德育工作领导小组 磴口县三完小德育工作基本要求 为认真贯彻((中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据近年来中共中央、国务院、中宣部、教育部和自治区教育厅下发的一系列德育文件精神，切实把中小学德育工作摆在素质教育的首要位置，按照《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》和《巴彦淖尔市中小学德育工作规程实施细则（试行）》的要求，结合我校实际，特制定我校德育工作基本要求： 一、组织机构： 组 长：孙志德（党支部书记）负责协调、指导全校德育工作和教师师德思想政治工作。 副组长：马培录（校长）负责教育、教学方面的德育工作。 丁晨光 负责学校、社区、家庭三位一体网络教育工作；班集体德育教育、学生常规教育、行为规范的考评工作。 成 员： 吴清芳 负责课堂教学中的德育工作。 任丽霞 负责音、体、美、宣传教育、环境教育等方面的德育工作。 潘春林 负责少先队德育工作。 杨志斌、卢俊、刘彬分别指导高、中、低年级的学生养成教育，以及行为规范的测试工作。 考评小组：各年级组长、班主任、少先队大队委。 二、考核办法： 1、对年级组、班级、全体学生的政治思想状况、德育品质表现、个性心理素质、行为习惯定期进行量化考核评定。对学生的评价通过学生自评、小组互评、任课教师评定、班主任评定、家长参评等多种方式进行。 2、班级考核评定结果作为班主任工作绩效考核重要依据，考核评定结果优秀的在班主任工作考核中才有资格评优。 3、考核评定结果为优秀的学生，才有资格参加各级“三好学生”“优秀学生干部”“五小公民”“四好少年”等优秀评定。 三、各年级德育工作基本要求 附后 四、学生德育目标、行为习惯、常规考核表 附后 一年级德育工作基本要求 一、生活习惯 1.按时起床，自己穿衣，整理床铺。 2.早晚刷牙，手脸干净。 3.不挑食，不剩饭。 4.饭前便后洗手，便后冲水。 5.整理学习用品，物品整齐。 6.学会扫地，擦桌椅，擦黑板。 二、学习习惯 1.按时上学，不迟到，有事请假。 2.带齐用具，做好课前准备。 3.遵守课堂纪律，上好每一节课。 4.按时认真完成作业，主动改错，提高学习效率。 5.积极参加课外特长班学习，努力发展特长。 三、行为习惯 (一)交往礼仪 1.升国旗，奏国歌时肃立，敬队礼规范。 2.见老师主动问好，放学离校说再见。听从教师的教导。 3.学习使用“您好请谢谢对不起”“没关系”等礼貌用语。 4.见客人主动问好、右行、礼让。 5.和同学做朋友，讲谦让。 6.学会与人打招呼。 (二)秩序纪律 使学生了解保护自己应从遵守纪律做起。 1.在走廊内慢步轻声右行，不追逐打闹。 2.集体活动守时守纪，集合站队快、静、齐。 3.预备铃响立刻回教室安静坐好，准备好学习用品。 4.上下楼梯，出入教室不拥挤，不推搡。 5.遵守游戏规则，活动有秩序。 6.发现同学做危险游戏要主动劝阻，保护自己和同学的人身安全。 7.家长未来接，不私自离校，不跟陌生人走。 8.不攀爬窗台、栏杆。 9.外出活动听从指挥，注意安全。 (三)集体观念 1.知道本班班训班规的内容，并努力去做。 2.了解集体活动的一般要求，初步学会在集体中生活。 3.懂得自己是小组的一员，并用行动为小组争光。 四、身心健康 (一)心理品质 1.诚实守信，不说谎话。 2.乐观向上，积极进取。 3.坚定顽强，不怕困难。 4.刻苦锻炼，自我健身。 (二)体育卫生 1.班级环境整洁，美观，安全。 2.认真上好两操一课，积极体育锻炼。 3.学生近视新发率不超过3%，体育达标、良好率不低于95%。 4.读写姿势正确，做到“三个一”。 一年级学生一日常规 一、到校 1.按时到校，不早到，不迟到，不随便缺课，因故不到校必须由家长向班主任请假。 2.注意安全，走路要靠右边，不奔跑、不追车、不逗留。 3.衣着整洁，戴好红领巾。 4.文明礼貌，上学路上遇见师长要立行、鞠躬礼，问“早”、问“好”，并让师长先行。按秩序自觉走成一路纵队，不大声喧哗。到教室时如果还没开门，按到校顺序自觉排成一排等候开门。 5.养成到校就读书的好习惯。学生到校后首先把作业摆放在桌子一角，然后自觉地学习功课，坚决杜绝跑、跳、打、闹现象，力争整个校园，唯听书声朗朗。 二、上课 1.准备。 预备铃一响就立即有秩序地进教室，然后准备好当堂用的书和学习用品，书本平放在课桌中间，文具盒放在桌子中间上方。上课铃一响，安静端坐，等待老师上课。 2.文明 不穿奇装异服，在教室里不戴帽子，不戴手套。 上课铃响后，老师走进教室，班长喊“起立”！全班学生立正站好，待老师还礼后，学生一起坐下。上课迟到的同学，要先喊“报告”！经老师允许后进教室。(老师询问迟到原因应在课后进行，学生要如实反映情况。) 下课铃响后，老师宣布下