“防流控辍”先进个人事迹材料.docx

“防流控辍”先进个人事迹材料 “防流控辍”是“普九”工作中的重中之重。我们学校的领导非常重视“防流控辍”工作，不但在大会小会都三申五令，而且成立了专门的领导小组，制定了相关的措施。在学校的统一部署下，我努力做好该项工作，取得了些许成效。 一、本班基本情况： 今学年我担任了三个班政治课和九（ 5）班的班主任。在我所带领的九（ 5）班，学年初有学生 43 人，现有 43 人，无人辍学。 二、采取了一些行之有效的措施： 1、积极参加各类培训，与时俱进，不断提高自己的业务水平，改进自己的管理方式、 教学方式，而决不能让任何一名学生因为不适应自己的管理方式、教学方式而辍学。 2、重视学生的考勤。平时利用班会课多向学生强调，有事不回学校要请假。如果有学生请了病事假， 我会找时间主动打电话到这些学生家里确认。 对学生无故不到校或是逃课的， 必须一经发现及时家访，查明原因， 并认真填写家访记录。要每天及时查看科任教师对学生每节课的出勤登记情况，发现问题应该及时处理。要耐心教育，晓之以理，动之以情，让学生明白不重视考勤的危害。 3、关心学困生，鼓励他们要有自信心。我在中学已经任教了 20 多年，可以毫不客气地说，我们义务教育阶段的学生素质参差不齐， 整体的素质比之先进地区的差距蛮大的。 尤其到了九年级， 随着学习 压力的增大，更使那些学困生感到“雪上加霜”缺乏信心，逐渐就会 产生厌学情绪，最终导致辍学。为此如何让这些学生增强自信，逐渐 培养他们对学习的兴趣， 巳成为当前“普九”教学中首要解决的问题。 我主要利用政治课、 班会课多施加影响， 同时多组织学生参加第二课 堂等多种形式， 努力培养学困生的自信心， 使学生感到学习不是一种 压力。 4、关心贫困生。河儿口镇近年的经济虽然发展比较迅猛，但仍然有一些家庭生活比较贫困。 我的班上就有相当一部分学生家庭经济较困难，对于这些学生以及单亲家庭的学生，我会在学习上多关心，同时按照镇、校的相关规定， 积极为贫困生申请扶贫助学资金，让他们受益，让他们能安心于学业，绝不让一个学生因贫困而辍学。 总之，“防流控辍”是一项极富挑战性的育人工程。我所取得的些许成绩离不开同事、 领导对自己的帮助与关怀， 我一定会把它化作动力，不断鞭策自己， 不断自我反思， 不断向同行、领导虚心学习请教，力争使自己不断进步，日趋完善。