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霍兰德职业性向测验
本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础,结合中国广大学生和工作者的实际
而编制。
根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证,按照不同的职业特点和个性特征,一般可以
将人分为六类:现实型(R)、探索型(1)、艺术型(A)、社会型 (S)、管理型(E)和常规型(C)。
这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,人格特征和职
业需求进合理搭配的特点。
同时,人们在择业时主要受三个因素的影响:兴趣(你想做什么——兴趣倾向)、能力(你
能做什么——个人经历)和人格(你适合做什么——人格倾向)。以此为依据,本套试题由三部
分组成:兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷,分别对测评者的兴趣、能力和人格
特点进行测评。通过对测评结果的综合分析,可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和
能力特长,使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识,从而在我们
就业、升学、进修或职业转向时,做出最佳的选择。
该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生,以及已参加工作但渴望
转行,需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。
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霍兰德职业倾向理论简介
有位名人曾夸张地说过:如果人能从事自己感兴趣的工作,那么,人生就是天堂。兴趣
给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。
问题在于你感兴趣的职业是什么?回答这样的问题,我们先要面对的是更为基础的问题:由
于我们不可能在数以千计的职业中,去找寻自己所感兴趣的职业,首先须将庞杂的职业归为
数量有限、适合操作的职业群 (这种归类与国家公布的职业分类不同),然后再去发现自己感
兴趣的职业群。对于职业归类的研究,由来已久,所划分的类别当然也是众说纷纭。在我们
影响比较大、且有配套的兴趣量表的,当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德 (John L.
Holland) 的相关理论。 霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为六大类,即现实型、
研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类,
人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。各个兴趣类型的特点及较为适宜
的职业环境如下:
劳动者类型与职业类型对应表:
类型 劳动者 职业
主要是指各类工程技术工作、农
业工作。通常需要一定体力,需
要运用工具或操作机器。
①愿意使用工具从事操作性工作;
②动手能力强,做事手脚灵活,动
现实型 主要职业有:工程师、技术员;
作协调;
机械操作、维修、安装工人,矿
③不善言辞,不善交际
工、木工、电工、鞋匠等;司机,
测绘员、描图员;农民、牧民、
渔民等。
主要是指科学研究和科学实验工
①抽象思维能力强,求知欲强,肯
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