文明有礼美德少年事迹材料.docx

文明有礼美德少年事迹材料 马瑞卿、男， 2007 年 02 月出生，现在岔河小学五（1）班就读，任班长。他连年被评为校 “三好学生 ”，校 “文明礼仪之星 ”，今年被评为校 “红星少年 ”。 他热情活泼、聪明懂礼貌、充满自信，以“一分耕耘，一分收获 ” 作为自己的座右铭。 在各位老师的孜孜教导下， 能以《小学生行为规范》为准绳，严格要求自己。 除了勤学乐知、 助人为乐、热爱劳动之 外，马瑞卿还是一个尊敬师长、 团结同学、文明礼貌、积极向上的好学生。 自从学校开展文明礼仪活动以来， 他广泛收集资料，以此来提高 她的文明礼仪修养。她经常积累文明礼仪的知识， 诸如：《弟子规》、《小学生日常行为规范》、小学生礼仪。他常说： “礼仪就是律己、敬 人的一种行为规范，是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。 ”他是这样说的，也是这样做的。 作为五年级的小学生， 马瑞卿同学不管在校内还是在校外，不管是熟悉的还是不太熟悉的，只要遇到老师她都会面带微笑； 都能主动向老师问好；在家中，她孝敬爷爷奶奶、经常给他们捶 背、挠痒痒，他心疼爸爸妈妈，能主动做一些力所能及的家务。在学校，他带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级 环境卫生、不说脏话，展示 了小学生良好的文明礼貌风范。不愧是个 文明有礼的好少年。 马瑞卿同学除了自己不说脏话、不打闹、 保护环境、爱护公物以 外，还能帮助纠正少数同 学的不文明行为。有一次，做课间操后，有 同学去摘校园里的花，他马上制止，并给他们讲这种不文明行 为的危害。在她 的带领下，最后大家达到一致意见：爱护环境，保护小树苗，争做环 境文明的 “小卫士 ”! 身为一名班干部，他组织成立了班级 “五一雏鹰中队 ”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动， 他带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传 “十不准 ”规范、 “小公民道德规范 ”、打扫楼道、走访百岁老人等等。 正是由于平时积累得多，实践得多，感悟更多，收获也就大。 他对待同学很热情，作为班长，又是学习尖子，他帮能帮扶班上成绩较差的同学， 并且只要有问题，总是 “知无不言，言无不尽 ”。 真心地 帮助同学，在他的带领下， 全班同学都乐于帮助别人。他常对同学们说： “同学相处是一种礼仪，也是一种智慧， 只要热忱的心和坦荡的胸怀去对待同学，同学间就能和谐美好，就能友谊地久天长。”他向来严格要求自己，真正做到自律。在上课时认真听讲，积极 思考，踊跃发言，对老师布置的任务是百分之一百二十地完成，虚心接受老师的教导。 作为班长，她协助班主任做好各方面的工作，把班 级搞得有声有色；作为中队长，把少先队活动搞得丰富多彩；作为一 位学生，她的学习成绩总是名列前茅。 这就她充满自信、自强不息的 结果。马瑞卿同学的书法多次在校内、镇上以及市里获奖。 发扬中国 “礼仪之邦 ”的美好品德，做一个无愧于心的国家未来 主人翁，这是马瑞卿同学一直努力的方向。他全面发展， 积极进取， 奉献为乐，表现优异。他是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员， 是一位美德好少年。我们相信，马瑞卿同学秉感恩之心，以爱心待人， 在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。