打开心眼看世界.ppt

打开心眼看世界 读懂身边小人物 思维拓展 思维拓展 他 们 思维拓展 课堂小结 作业布置 * * 福州二十四中 语文组 陈晓峰 复习旧课：阿长与《山海经》 复习旧课：《老王》 复习旧课：《信客》 保姆 民间邮递员 三轮车夫 职业“哭灵”人 职业“哭灵”人 哭灵，一般由一名演艺人员扮演死者儿女角色在棺材前且舞且唱，常常声泪俱下，以此换取馈赠，人们对此褒贬不一。哭灵人的假情真泪，代亲友告慰死者，给生者营造一个悲伤的氛围，这是一个让人惊愕、震撼的职业。你能理解她们的人生滋味吗？ 请千万不要 不要把我的悲哀当真 也别随着我的表演 心碎 亲爱的朋友 今生今世 我只是个戏子 永远在别人的故事里 流着自己的泪 ----席慕容《戏子》 为生存歌唱：残疾人歌唱团 为生存歌唱：残疾人歌唱团 为 生 存 歌 唱 歌声 和满腔酸楚 被凄厉的寒风 噎在嗓子里 围观者密密匝匝 远远的喧嚣 近近的冷漠 眼前的一片黑 不是夜色 也不是落寞 头颅不屈是你坚强写照嘴边微笑是世间最美点缀在我眼里你从未残疾 繁华街道人群来来往往一颗自强心 总能 唱出生命最强音 除了街头形形色色的职业者，我们身边还有哪些被我们忽略的“小人物”呢？ 我们班里有吗？回忆一下郑振铎先生的《猫》吧！我们身边有“第三只猫”吗？ 你关心过自己的同学吗？你尝试过读懂他们吗？动笔写写吧！ 背影 台阶 父母，永远是我们心中的“大人物”！父亲的背影巍峨如高山，母亲的目光温暖如春阳，谁言寸草心，报得三春晖，愿你们能读懂父亲支撑家业的艰辛，母亲操持家务的辛劳，但你们还能看到父母的另一面吗？ 烈日下奔波，不舍得买瓶水喝；流水线前加班，就为多几块钱给孩子加餐；办公室、超市、车站、街道乃至这座城市的各个角落……他们疲惫、焦躁、委屈、愤懑，甚至卑躬屈膝——他们，也是大社会的小人物啊！ 你关心过和自己朝夕相处的父母吗？你尝试过读懂他们吗？动笔写写吧！ 生活中，还有哪些被我们忽略的“小人物”呢？ 读读下面这篇文章吧！……… 初二（5）班 张淑敏 清茶袅袅，余温渐散。眼前晃动着他们的身影。 他们很平凡，随处都在；他们很伟大，建造了这座城市。 干完活，带着一身疲惫和臭汗，去超市买半斤炒饭。一瓶啤酒，加点花生米，便是一天的快乐时光。他们的头发里有白灰和沙砾，岁月早早在黝黑油亮的脸上留下痕迹。干裂粗大的手，演绎着劳动的光荣和生活的辛酸。 他们每天早出晚归，将劳动的热情在工地上尽情地挥洒。他们脑筋古板，不懂奉迎往上爬。他们不会耍心眼，窝里斗，只求妻儿不受冻。他们勤奋吃苦，因为他们相信一份汗水，便有一份收获。他们望着城市里华装丽裳，灯红酒绿，眼神难免有些失落。但他们不会怨恨，只会努力着，为自己的妻儿，在这大大的城市，找一个小小的位置。 然而，他们不是农民，也不是工人，更不是城里人。 他们迷失在这座城市里。 他们模糊了自己的面目。 他们既是农民，很容易满足。一杯小酒，一碟卤味，便是快乐好时光。 他们又是市民，很容易失落。每时每刻在心里盘算着自己的“小金库”。 他们还是工人，在尘土飞扬的世界里坚守自己的道德准则，用双手改变这个世界！他们知恩图报，记得每个帮助过他们的人；他们努力向上，渴望更好的生活。 何曾想过，多年后，我们就成为他们，在这个满是尘土的世界里行走的他们！ 茶香溢满舌尖，但舌根处却有淡淡苦涩，一抹新凉。 古希腊达尔斐神庙石碑上镌刻着一句话： “认识你自己。” 你尝试过表达自己身为“小人物”的感受吗？动笔写写吧！ 同学们，你们把视线投射大千世界，走入小人物的内心深处，解读他们的喜怒哀乐。可你们大多站在旁观者的位置，是否忽略了自我？ 关爱小人物，就是关爱我们自己！ 我们作文题材的来源有： 一、社会万象 二、校园生活 三、家庭里外 四、关注自我 打开心眼