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三合小学规章制度 校务公开制度 一、公开的主要内容 1、行政管理方面：班子任期目标，年度目标、计划、重大决策和办实事项目。 2、学校各学期收费项目、标准、文件依据，扶困助学情况，重病帮助金使用情况，三好生、优秀学生小干部、先进班集体的分配情况。 3、财务收支、符合政策的招待费使用等，落实党风廉政建设责任制情况等。 4、其他需要公开的事项。 二、校务公开的形式 一般以设立公开栏进行公布，定期不定期、教师会公布。 三、校务公开的时间 要根据公开的项目确定时限，属于日常事务的周内公布；属于阶段性的要及时公开。 学校德育管理制度 一、认识意义，明确目标，把握基本要求。 1.全体教师要充分的认识小学德育工作的重要意义。 2.小学德育的培养目标是：提高中华民族良好的思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品质，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。 3.小学德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育。 二、健全机构，订好计划。 1、为搞好德育工作，我校建立健全了以校长为组长的德育教育小组,落实德育工作计划的检查，实施和总结。 另外，由班主任负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。 以上校、班二级管理，形成学校德育工作的管理体系，齐抓共管。 2、学校德育工作队伍，要树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。 （1）挑选优秀的教师任班主任。 （2）加强班主任的思想政治工作和业务学习，学校每月要安排一次班主任政治学习及业务学习。 （3）关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。 （4）每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。 （5）班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作月历。 三、严格加强学生的管理 1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。 2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。 3、严格执行管理。要加强《小学生日常行为规范》、《小学生守则》教育，保证学生在校学习生活的正常开展。 4、加强班级管理，创良好班风。 （1）各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组（小队），每组设正、副组长（小队长）各1人。 （2）各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。 （3）各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。 （4）培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每月对各班进行1次班风评比，颁发流动红旗。 5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。 四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。 1、教育内容：学校教育内容的依据是《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动。 2、教育途径：学校的德育工作，通过学科（包括思品课）教学、班级工作、各种教育活动。 3、认真学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生文明行为习惯。 4、努力加强学困生的教育。 5、完善和实施德育量化制度。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行。 五、学生的奖励和惩处。 1、学校设立先进班集体奖，三好学生奖、优秀学生代表、优秀班干部、学习进步奖五项。 2、学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。 学校德育工作制度 一、学校领导亲自抓，把德育放在首位，成立德育领导小组，每学期至少召开一次专题德育会。 二、有师德计划，每学期至少召开一次班主任工作交流会。 三、每学期有学生思想品德现状分析制度，对完成情况有监督、检查、评价、总结。 四、学校将德育渗透作为评价一堂好课的重要依据。 五、各班主任、副班主任认真执行相应职责，班级有良好的班风、严格的常规、得力的班队干部、整洁美观的环境。 六、开展丰富的班队活动，对学生进行教育。 七、建立家长学校,健全家访、家长会等制度,密切学校与家长的联系。 八、学校主动与社会各方面力量联系，聘请社会各界优秀分子担任校外辅导员，形成社会、家庭、学校三结合的教育网络。 学校师德培训制度 一、培训内容包括政治理论，教育方针、政策，法律法规，教师职业道德规范，教育