《争吵》第二课时(改).pptVIP

15争吵 课文是按（ ）顺序写的。 事情发展 起因： 克莱谛不小心弄脏了“我”的本子，“我”想报复他，也故意弄脏他的本子。 经过： 克莱谛主动与“我”和好。 结果： “我”很后悔 议一议： 究竟谁对谁不对？为什么？ 我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。 过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。 　 既然克莱谛不是故意的，我为什么还要　　　　　　　　　　　　　　报复他呢？ 　 我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” 今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。 因为嫉妒，我没有原谅克莱谛的不小心，因为嫉妒，我还报复了克莱谛，使他非常生气。如果当他举起手来，没被老师看见，他会打“我”吗？ 默读课文5至8自然段： （１）争吵后，“我”的内心是怎样的？用“－－”画出相关句子，读一读。从这些描写中可以看出“我”的心里是怎样的感受？ （２）争吵后的克莱谛又是什么表现？用“﹏﹏”画出相关句子。想想你感受到了什么？ 后悔： 我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。 啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！ 懂事 惹人喜爱 勤劳 矛盾： 　　我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我去向他承认错误，我却觉得太丢脸。 想到这里我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。 克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒而是悲哀。 他又说：“我在外边等着你！” 我回答说：“我也等着你！”可我心里想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。” 他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？ 想一想： 克莱谛将会采取怎样的方式对待“我”，事情的结果怎样？ 请同学们大声地读一读课文9－13自然段， 终于挨到了放学。 这里的“挨”字用得真好！ “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”