大陆高校人文社科学术资源协调建设与发展.ppt

国外实体二手书书店采购学术旧书 根据调研，目前已有美国Powell、Strand等二手书实体书店可以提供学术性强、品相好的旧书用于集中回溯补藏； 部分著名大出版社如美国Macmillan可以提供库存或再版图书 部分发行商如美国Ingram可以提供POD按需出版服务等 按需出版（print on demand，POD）服务 引进电子图书 购买重印图书 个人/学术机构捐赠等 回溯补藏：争取5年间补藏3-5万种 增加大型特藏投入，5年间争取增加100-150种 大型特藏/原始文献需求旺盛，但用于采购的经费不足。目前每年用于大型特藏的经费约有5万美金，但各校学者推荐引进的出版物平均每年都在15-20万左右。学者们一再呼吁加大资金投入力度。 2013年的新增经费全部用于大型特藏文献采购 2014年以后，大型特藏的投入也将持续增加。 增加区域研究文献引进，重点关注中国周边国家如东南亚国家出版物。 区域文献和小语种图书收藏率低、保障能力差，原始文献少，学者只能使用欧美学者的二手研究文献。 美国高校的区域研究非常发达，例如美国教育部指定的东南亚研究中心就有7家，典型的如康奈尔大学一家，其东南亚文献收藏量就有50多万册，年新书收藏量上万。 从2014年开始，文专项目将从出版情况较好、引进工作较易开展的泰语、越南语、马来语、印尼语、缅甸语及韩语图书开始进行采购，到2018年，争取引进约1万种图书。 将在现有文专院校中选择1-2所语言基础、编目和服务基础均较好的高校图书馆，尝试性开展这方面的资源建设、图书编目和服务等“一条龙”工作，为区域文献的规模化建设和服务奠定基础。 加强服务和管理体系建设 加强服务体系建设，对代行华北区域中心和代行西北区域中心加强支持 由“全国外语院校图书馆联盟”牵头馆北京外国语大学图书馆试行中国周边国家文献的引进、编目和服务工作。 完善管理体系，改进文专图书订购信息平台和文专图书的订购流程，加强编目和内容数据工作建设，开展文专图书订购的评估工作，以评促建。 继续争取服务经费的投入。 谢谢！ 全国中心、区域中心的职责和义务，纸本主要就在全国中心和区域中心 电子资源在学科中心 高校人文社科外文图书收藏总量与哈佛、耶鲁、牛津三校收藏相比相差甚远。建国以来高校图书增长情况显示1982年文专项目设立后增长显著。 * 高校人文社科外文期刊订购情况显示2003年CASHL项目设立，开展按学科分工订购期刊、联合保障后期刊品种数有显著增长。 * 大型特藏 * * 大陆高校人文社科学术资源协调建设与发展 朱强 关志英 北京大学图书馆 2014年4月，台湾·新竹 四个方面的问题 谁来牵头？ 如何组织？ 建设现状？ 发展方向？ * 1982年，文专项目启动 2004年，CASHL项目正式启动 教育部为繁荣发展哲学社会科学设立 全国性、唯一的人文社科外文资源收藏和服务中心 创立缘起 收藏人文社科文献资源 为全国提供跨地区、跨领域的文献信息服务 建设国家级人文社会科学信息资源平台 为人文社科教学科研提供最终战略保障 任务目标 中国高校人文社会科学文献中心(CASHL) 17个中心馆 + 用户馆 高校文科图书引进专款项目（文专项目） 70家文专院校 + 用户馆 成员单位 1. CASHL项目与文专项目 CASHL门户主页： 整合高校文科学术资源，提供馆际互借、文献传递、信息咨询、信息检索等综合服务。 2. CASHL组织架构 3. 高校人文社科外文图书收藏状况的调研分析 3. 宏观资源建设之路的探索 高校外文图书严重缺藏的现实，迫切要求构建文献资源的宏观布局体系，建立科学的联合保障和学科分工协调机制。 必须把各高校图书馆的外文资源看作是一个整体，由多个资源和服务基础较好的高校图书馆分工负责，通过对不同学科、不同类型、不同载体、不同语种文献的合理布局规划，统筹安排收藏，组织协调服务，同时建立特色馆藏、发挥各自特长，形成高校人文社科外文文献的联合保障体系。 3.1《高校文科图书引进专款项目建设方案》 (2008年修订) 目标：“围绕人文社会科学学科研究和建设需求，建立国家层面上的多馆联合保障和学科协调机制，以1950-1990年间外文图书的回溯补藏为重点，同时分学科进行当前文献的全面收藏，为我国人文社会科学教学科研提供图书文献的最终保障” 文学/艺术 历史/考古 哲学/马列 政治/军事 理论经济 应用经济 法学 教育学 社会学 新闻 传播 管理学 心理学 图书馆/情报/档案学 语言/文字 其它学科/备注 全国中心 北京大学 √ √ √ √ √ √ √ 综合性原始文献/大型经典图书 复旦大学 √ √ √ √ √ √ √ 区域中心 武汉大学 √ √ √ √ 吉林大学 √ √ √ √ 南京大学 √ √ √ 中山大学 √ √ √ 港澳台