信息技术科五年级上册教案.doc

信息技术科五年级上册教学计划 任课教师： 二○一二年九月 全册教材的目的和要求： 初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则； 学习指法，初步具备盲打能力； 掌握操作系统WindowsＸP的常用功能及操作； 简单了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣； 掌握画图工具的使用，能够完成简单的作品。 会在写字板中输入文字，并保存文件。 通过各个活动，体会中国语言文字的魅力。 全册教材共十四课，可分为五个单元。总课时十四 单元内容如下： 能干的新朋友； 小红帽的外婆家； 键盘操作小技巧； 美丽海的故事； 汉字输入小能手。 学生情况分析及教学措施： 根据教材的特点，不要一开始就给学生介绍枯燥的计算机概念，而是以讲故事的形式引导学生认识和了解计算机，从而使学生产生使用和操作计算机的欲望。为了让学生能对计算机概念有正确、迅速的理解和认识，可以展示一些较贴近学生生活的计算机作品，使学生增加对计算机及其应用的感性认识，认识到计算机在各种应用领域中的巨大优势，从而提高学生学习计算机的兴趣。 对Windows操作系统操作的熟练程度是一个人对电脑理解、应用能力的标志。尽管Windows表面上来看操作较为简单，但要解决实际应用中出现的各种问题，还需要牢固的基础知识，本单元学习是学生正确理解计算机基础知识并将其体现到应用上的一个重要阶段。 本单元教学的要点是不仅要让学生通过记忆学会Windows的基本操作方法，更要让学生把所学内容前后贯穿起来，理解Windows的设计思想，提高解决实际问题的能力。 在让学生进行指法训练时，注意从初步认识到熟练的过程，不要一次过长时间训练，而应长期坚持训练，不要间隔。 在教学中应坚持学生操作练习、教师指导为主的教学模式，课堂讲授主要为操作演示。在教学选例中应注意让学生在学习新的内容的同时，不断使用以前学过的操作技巧，使其所学能经常加以巩固。 学期研究课题： 如何在长期的指法训练中使学生不觉枯燥 教　学　进　度 时　间 第一单元　　包含二课　课时二 第　1　周 至 第　2　周 教学目标 知识、能力： １、初步认识计算机的各种硬件设备，了解它们的使用规则。 ２、学习开、关计算机的方法。 ３、认识计算机的“桌面”、“任务栏”、“开始菜单”。 ４、学习鼠标的操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。 ５、初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。 重点、难点： 计算机硬件的使用规则。 认识ＷindowsXP操作系统 其他（情感等）： 　　简单了解计算机在生活中的应用，培养学习兴趣。。 时　间 第二单元　　包含二课　课时二 第　3　周 至 第　4　周 教学目标 知识、能力： 　　１、启动“画图”程序，了解“画图”窗口的结构。 ２、学会使用铅笔、刷子、橡皮、取色、用颜色填充、喷枪、直线、椭圆、矩形等基本绘图工具绘制简单图画并涂色。 ３、能够保存自己的作品，并根据需要进行修改。 重点、难点： 学会使用铅笔、刷子、橡皮、取色、用颜色填充、喷枪、直线、椭圆、矩形等基本绘图工具绘制简单图画并涂色。 其他（情感等）： 　　根据自己的图画讲述“小红帽的故事”。  时　间 第三单元　　包含　三　课　课时　三　 第　5　周 至 第　8　周 教学目标 知识、能力： １、认识计算机键盘，了解键盘分区。 ２、学习正确的打字姿势和基本键位、指法分工。 ３、学习几个常用功能键的使用。 ４、学习“记事本”的使用。 重点、难点： 1、学习正确的打字姿势和基本键位、指法分工。 2、学习几个常用功能键的使用。 3、学习“记事本”的使用。 其他（情感等）： 通过打字游戏练习指法，培养学习兴趣。 时　间 第四单元　　包含　三　课　课时　三　 第　9　周 至 第　11　周 教学目标 知识、能力： １、继续学习“画图”程序中的一些基本工具，包括曲线、多边形、彩色橡皮、任意形状的裁剪工具以及文字工具等。 ２、初步学会“编辑颜色”画图方法。 ３、较为熟练地同时使用两个“画图”程序。 ４、较为熟练地掌握“复制——粘贴”的方法复制图形。 ５、初步学会利用“粘贴来源”命令，在“画图”中插入计算机中保存的图片。 ６、较为熟练地掌握保存文件的方法，初步尝试将画图作品保存至指定的文件位置。 重点、难点： １、继续学习“画图”程序中的一些基本工具，包括曲线、多边形、彩色橡皮、任意形状的裁剪工具以及文字工具等。 ２、较为熟练地同时使用两个“画图”程序。 ３、较为熟练地掌握“复制——粘贴”的方法复制图形。 ４、初步学会利用“粘贴来源”命令，在“画图”中插入计算机中保存的图片。 其他（情感等）： １、锻炼自己的想象力。 ２、初步尝试对自己的作品进行语言描述，并对自己或他人的作品做简单的评价。 教学进度 时　间 第五单元　　包含　四　课　课时　四