提高学生阅读能力的策略研究.doc

提高学生阅读能力的策略研究 　　小学阶段阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，并使其在阅读教学中受到情感熏陶和思想启迪，当前在小学语文阅读教学中存在着阅读教学目标定位不准、一味注重内容理解、人文感悟，没有将理解感悟与语言文字训练结合起来、过度地拓展和综合而削弱了基础知识的教学、忽略了学生学习方法和学习习惯的养成等问题，如何提高学生阅读能力，实现阅读高效是当前语文阅读教学急需解决的问题。为此，笔者提出以下四种主要策略。 　　一、激发阅读兴趣之策略 　　“兴趣是最好的老师”， 在实施阅读教学的过程中，应充分激发学生阅读的兴趣，使学生自主地、自觉地开展各种阅读活动，并收到事