一年级上册数学先学后教教案.docVIP

第一单元 准备课 【2课时】 第1课时 数一数 学习内容：课本2----5页。 学习目标：通过数一数活动，学会数1—10各数 。 学习用具：本子、书本、粉笔、铅笔等。 学习过程： 板题示标 1、同学们今天我们来学习“数一数”。请认真看老师板书，下面请跟老师把课题齐读两遍。 2、口述目标 这节课我们要学会的新本领是：通过数数活动学会数1—10各数。同学们有信心学会这个新本领吗？（有）同学们非常自信，老师相信你们。怎样才能学会这个新本领呢？请大家按老师的指导认真看书，自学时，比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。 自学指导 （教师边口述，学生边自学)把书翻到第2页。手指课本第2--5页的图，找一找： 哪些物体的数量 1、2、3、4、5等等。 三、先学 过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！ 1、看一看：学生在教师指导下看书自学。师巡视，确保每一位学生都能认真看书。 过渡：看完的请举手，指一名(后进生)说答案。(错了的让其他同学更正)下面老师来考考你们，比一比谁能做对检测题。 2、做一做：（黑板出示) 要求：数一数 指2名生板演，其余学生独立完成。 (要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正) (2)生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。 ( ) ( ) ( ) ( ) 要求：根据数字画出相应的?○ 2（ ） 4（ ） 8（ ） 10（ ） 四、后教 1、更正：写完的同学检查，检查完了的观察板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。(用红粉笔把出错的部分圈起来，在旁边更正，保留原有答案。) 2、议一议： （1）先看第一题：认为填对的举手。你为什么这样填？你是怎样想的？（一个一个问） （2)再看第二题：认为第一个画对的请举手，你为什么这样画？（强调学生画完之后再用手指着数一数） (3)评议板书，全对得100分，字漂亮得小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。 (4)统计全班正确率、有错误的更正。 五、小结：今天我们学习了什么内容？(指名说一说) 六、当堂训练（练一练） 过渡：今天大家表现的都很棒，下面我们就用今天所学的知识来比赛做作业。比一比谁的作业能得100分，谁的字体最端正。 1、数一数，画一画。 ○○○ ΔΔΔΔ ☆☆☆ ○○○○ ΔΔΔΔΔ ☆☆☆ ( ) ( ) ( ) 2.连一连 7 9 8 教学反思: 第2课时 比多少 学习内容：课本6—8页，练习一1-4题。 学习目标：会用一一对应的方法比较物体的多少，知道“同样多”，谁比谁“多”，谁比谁“少”。 学习用具：小黑板、各类卡片。 学习过程： 板题示标 同学们今天我们来学习“比多少”。请认真看老师板书，下面请跟老师把课题齐读两遍。 口述目标 这节课我们要学会的新本领是：会用一一对应?的方法比较物体的多少，知道“同样多”，谁比谁“多”，谁比谁“少”的含义。同学们有信心学会这个新本领吗？（有）同学们非常自信，老师相信你们。怎样才能学会