小学数学——旋转.ppt

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旋 转 顺时针 逆时针 指针从“12”绕点O 顺时针旋转30 °到“1”。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 说一说指针是怎么旋转的? 指针从“1”绕点O 顺时针旋转60 °到“3”。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“3”绕点O 顺时针旋转 90 °到“6”。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“3”绕点O 逆时针旋转 90 °到几? 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 指针从“12” 到“8”是怎样旋转的? 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 O 说一说指针是怎么旋转的? 小结: 旋转实际上是图形围绕旋转中心按照一定的方向转动了一定的角度。 O 观察思考 整体旋转 单体旋转 线条旋转 整体旋转2 O 图1 O 图2 观察思考: 1.风车是如何旋转的? 2.在旋转的过程中,每个三角形和每条线段有何变化? 图1到图2,风车绕点O逆时针旋转了90 ° 。 风车上的每个三角形都绕点O逆时针旋转 90 ° 图1到图2,风车上线段OA绕点O 逆时针旋转了90 ° O 图1 O 图2 A A′ O 三角形的形状大小都没有发生变化,只是位置变了。 下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的? 演示 演示 演示 演示 88 画出线段OA绕点O逆时针旋转90 ° O A A ′ 画出线段OA绕点O逆时针旋转90 °和顺时针旋转180 °后的图形。 O A A ′ A′′ 画出三角形AOB 绕点O 顺时针旋转90°后的图形。 B A O A ′ B ′ 先画点A ′ ,OA ′垂直于OA,点A ′与点O 的距离还应该是6格。 B C A B C A B C A 再 见 !

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