咸阳中学高一年级地理科导学案-陕西咸阳中学.doc

咸阳中学 高一 年级 地理 科导学案 课 题 2.1大气的热状况与大气运动 课时：2 学习目标 1、掌握热力环流的形成，分析在不同情况下形成的热力环流，如城市风、海陆风、山谷风等。? 2、掌握阅读、分析、运用地理图表的技能；尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，提出解决问题的对策?? 重 点 热力环流的形成 难 点 等压面的凹凸变化规律；用热力环流的原理解释实际现象 【自主学习】 一、热力环流： 1、概念：由于??? 而引起的大气运动。它是大气运动??? ????的形式。 2、形成原理： （1）近地面：A受热，空气?? ??，近地面空气密度?? ???，形成?? 压区；B、C冷却，空气?? ??，近地面空气密度?? ????，形成?? 压区。近地面空气从 流向 。 （2）高空：A高空的空气密度 ，形成 压区。B、C的高空空气密度 ，形成 压区。高空空气从气压_____的地区流向_____的地区 。热力环流的形成过程要注意： 同一水平面上，空气密度增大，则气压增高。 同一水平面上，空气从高压区流向低压区。 同一地点，海拔越高，气温越低，气压也越低。 二、典型实例 【合作探究】 读等高面与等压面关系示意图，完成下列问题。 (1)图中表示气压相等的数码是???????????。表示气压最高的数码是???????????。表示气压最低的数码是???????????。 (2)A、B两处受热的是????，空气做????(上升或下沉)运动，冷却的是???，空气做????(上升或下沉)运动。 （3）若该热力环流发生于城郊之间，则AB中代表城区的是__________，说明判断依据。 【课堂检测】 1、大气运动最简单的形式是 ( ) A、热力环流 B、气旋 C、反气旋 D、大气环流 2、下列示意图中符合热力环流原理的是 ( ) 3、读“海陆近地面等压线分布图”，回答： （1）A、B气压较高的是 ， 气温较高的是 （2）在图中的A、B、C、D四点之间用带箭头的线条画出海陆间热力环流示意图。 （3）将A、B、C、D四点的气压大小排序： （4）此地现在正处于 （冬/夏）季节，并说明你的判断依据： （5）如果本图表示我国的东部沿海地区，那么AB之间的风向应该是 4、影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下让头发向后飘逸　以反映女主角的快乐心情。结合“北半球某滨海地区海陆环流图”（甲图）和“气温变化特征图”（乙图），回答（1）～（2）题。 （1）图甲中①、②、③、④四处气温最低的是 （ ） A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 （2）为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择什么时间段来完成拍摄 （ ） A.16时至次日8时 B.8时至16时 C.18时至次日6时 D.6时至18时