《风筝》好-公开课件.ppt

精 希 却 依 拼 命 奔 村 抖 丧 磨 坊 水磨坊 读读句子 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。 我们还是歇不下来，牵着风筝在田野上奔跑。 我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。 我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。 课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？ 读读句子，体会心情 我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。  自己大声的读课文 文中的小朋友们在放风筝的过程中，心情是怎样的？找出描写心情的词语和句子. 一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。 读读句子，体会心情 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 做风筝时： 放风筝时： 线断以后： 找风筝时： 我们急忙向水磨方向跑去，在水面上半趁半沉的巨大木轮上有一条线儿，我兴奋地跑过去，一看，不是我们风筝的断线，失望极了。我们急忙又跑向田野，几只健壮的水牛在吃鲜嫩的青草，人们正在辛勤的耕作。 　　“请问看见断线的风筝吗？ 　　“断线的风筝落在那边的森林里。” 　　我们叫着喊着，拼命的跑想森林，这是一片杂草丛生茂密的森林，我们沿着小路走着，找着，又累又饿，走不动了，我们找来树枝，当拐杖，你拉着我，我扶着你，怀着希望，走向前方。忽然，看见一颗松树的树杈上挂着我们寻找找的“幸福鸟”。顿时，我们快活的跳着，喊着，高兴的拥抱着。风筝挂在高高的树枝上，我们够不着，怎么办呢？我们想了一个好办法，搭一条“人造梯”，扶着树杆一个一个地骑在肩上，拿着树枝，把风筝钩下来。 　　我们拿着“幸福鸟”冲出森林…… 《风筝续写》 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。 湍急的水流推动石磨，发出了轰隆隆的巨响。我们找啊找啊，从下午找到傍晚，仍然，没有发现“幸福鸟”的踪影。眼看天就要黑了，我们都焦急万分。“幸福鸟”倾注了我们的心血，代表着我们的快乐，我们下决心要找到它。 我们继续找啊，找啊，忽然，有人大声呼喊：“它在这儿。”我们都是迅速地跑了过去，发现“幸福鸟”在屋顶上，我们可高兴了，欢呼雀跃。 这时，问题又出现了，屋子太高，没法够得着，怎样才能让风筝下来呢？大家想来想去，谁也没有很好的办法。这只“幸福鸟”无声无息地卧在屋顶上，眼睁睁地看着我们，好像在说：“快来救救我吧！” 我们垂头丧气，就在大家要泄气的时候，谁也没想到，一阵风吹来，风筝凌空飞起，我们先是目瞪口呆，接着就是高兴万分。风筝伴随着风轻柔地飘到草地上，我们快活地跳了起来。 我们把“幸福鸟”重新整理了一下，系好绳子，托起风筝，向空中一扬，风筝又飞了起来。风筝比原来飞得还要高，飞到了云彩上头，我们高兴地喊“飞得再高些，高些。”就这样风筝成了我们最好的朋友，带给我们无穷的快乐。 　我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。　　充满希望的我们来到磨水坊，在房子四周焦急地寻找起来。东看看，西找找。我们仰起头，在屋顶上寻找起来。噢！除了砖块，其它的什么都没有。我们又把眼光落在了屋檐下，那里有一个燕子窝，但没有我们心爱的“幸福鸟”，伤心极了。“幸福鸟”找不到了，真是心如刀割。　　“轰隆隆，轰隆隆”一阵粗重的声音钻进了我们的耳朵。原来是水车在转动，我们飞快地向水车奔去。　　我们来到水车旁，仔细地上下打量起来。突然，我们眼前一亮，在水面上看见了“幸福鸟”，开心极了。连忙把它捡起来，惊讶地发现这时的“幸福鸟”已经变得体无完肤了。它的架子散了，头破了，我们心疼极了。含着泪，把“幸福鸟”补好了。　　终于，“幸福鸟”又挂在了天空上，它展现着我们的快乐和幸福。 做风筝 放风筝 找风筝 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着，心中充满 了憧憬和希望。风筝做好了， 却什么也不像了。我们依然快 活，把它叫做“幸福鸟”，还 把我们的名字写在上面。 憧憬：向往。 依然：仍然。 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地