反馈条件下的动觉训练效果试验.ppt

反馈条件下的动觉训练效果实验 体育心理学实验 动觉理论 动觉是身体运动和位置状态的一种内部感觉。动觉感受器分布在肌肉和肌腱内，感受器中的剌激来自肌肉的收缩和伸展。并反映出一动作的强度、速度和轨迹的信息。正因为各类的感受器的存在，保证了人体能确切而精细的完成所需要的动作。 反馈条件下的动觉训练效果 实验目的： 通过在反馈条件下测定个体前臂位移的动觉感受性训练的效果，了解运动技能学习的基本规律，学习绘制练习曲线。 仪器的基本知识 名称：?EP207??? 动觉方位辨别仪? 组成：1、带有半圆刻度的底板和圆心轴相连的滑动臂。 ????? 2、九个制止器座套，分布在底座0、30、50、70、90、110、130、150、180度的位置上。并配有三个制止器。 ???? ? 3、滑动臂下面有活动挡块，两侧有螺钉限位。可调滑动臂指针与下上行度数间的误差。 技术指标： 1、动作移动可测范围：0～180度 2、分辨精度：1度 3、复制定位：0、30、50、70、90、110、130、150、180度共九个 4、复制定位精度：1度 仪器的使用方法 1、被试把胳臂放在滑动臂上，根据被试的手臂长短，选择合适的螺孔，拧入夹紧杆（夹紧杆装在中指和食指间对应滑动臂上的螺孔中）。 2、滑动臂的位置是用臂下红色指针对准底板上的刻度值所表示的。为使制止器的位置基本上与刻度对应，该作以下调整； A、先将滑动臂放在底板左侧。 B、在底板90度的制止器座套中，插入制止器。 C、顺时针调节滑动臂，碰到制止器时，观看红色指针对应刻度值。 D、如刻度值小於90，逆时针拧松左侧限位螺钉直至红色指针对准90刻度值。反之顺时针拧紧限位螺钉。 E、再将滑动臂放在底板右侧。 F、在底板90度的制止器座套中，插入制止器。 G、逆时针调节滑动臂，碰到制止器时，观看红色指针对应刻度值。 H、如刻度值小於90，顺时针拧紧右侧限位螺钉直至红色指针对准90刻度值。反之逆时针拧松限位螺钉。 实验程序 1、按使用方法作好准备。 2、主试随机的选择复制角度（即在九个带有制止器座套中选用），插入制止器，先让被试在排除视觉作用下，练习五次。作为被试在标准剌激状况下的练习。 3、然后拔除制止器，复制练习结果。 4、实验指导语：这是一个动觉复制测试。先给你一个标准位，可练习五次，练习中自我感觉手臂在标准位时的各关节所处的部位、肌肉的收缩程度。练习结束，将取除挡块，你根据练习时的感觉，复制到原部位。复制后我将告诉你偏离的方位及角度，你可做修正再复制。共做十次。 5、主试记录被试在此标准位时的各次反馈后的复制值。 结果记录表 结果与讨论 实验结果：绘制反馈状况下动觉训练效果的练习曲线。 讨论：分析影响动觉效果的因素。 * * 动觉理论 一个完整的动觉过程，往往是一个不断反馈的过程。也就是一个完整的动作，往往是先作暂时性的运动，然后再根据环境的影响去逐步调整而完成的。例如一个完善的投掷动作须把握方向、射角及初速度，而这三项中的前两项就是靠动觉方位的正确判断而决定的。动觉方位辨别效果决定于先天作用及后天的训练。一个好的运动员除先天的秉赋以外，后天尚需经大量的训练、逐步调整自身，才能达到高的水平。 E（X） ↓ ↑ ↑ ↓ ? 130o ? 110o ? 90o ? 70o ? 50o ??30o 实验方式 *