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◆考场体验·高考试题◆ （2006年安徽卷）请从下列历史人物或文学现象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。第1组：孔子与庄子 第2组：项羽与刘邦第3组：李白与杜甫 第4组：林黛玉与薛宝钗要求：①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在50—70字之间。思考:包括哪几方面的要求。 【试题解析】本题考查语言运用要准确、鲜明。此题的命题灵感显然来自于2004年福建省的作文题。解答此题要注意两点：一是要有明确的观点，力求在比较中展现个人的倾向；二是要实事求是，尊重史实。参考答案示例：综观《红楼梦》，宝钗关注的是制度，是社会的规范，她是为别人活着的；黛玉关注的是个体，是本质的生命，她是为自己活着的。所以我更爱后者。 2、如何做到准确 （2006年浙江卷）阅读下面的文字，回答问题。如果说，书本凝聚着古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，书本是用文字承载着人类的智慧，那么树木就是用□□记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己，了解人生；读树，让我们懂得把握现在，把握明天。所以，读树与读书一样，是大有益处的事情。 （1）将文字中缺漏的词语填入下面的空格中。（2分） □□  （2）就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由。（2分） 本题考查语言的准确。答题时要注意分析“书本”和“树木”的对应关系，从相对的角度去思考问题，比较容易解决。参考答案：（1）“年轮”(或“纹路”“纹理”等)（2）不能互换。理由：①“凝聚”与“压缩”、“承载”与“记录”相互对应；②“压缩”与树木年轮的特征相符合，“承载”与“书本”、“文字”的特征相符合。 2、考查形式：材料点评、找关键词、拟写广告、写辩论词3、如何做到鲜明 结合情境，比较下面句子，说说哪一个句子表达得更加鲜明，为什么？ 情境：《焦点访谈》节目针对当前所发生的死亡惨重的矿难进行评论。 三家国有大煤矿，连续发生三起特大恶性安全事故，让人震惊，让人心痛，更让人对那些失职的领导深恶痛绝，我们不得不反思——我们的安全生产措施到底有没有得到落实？ 三家国有大煤矿，连续发生三起特大恶性安全事故，引起了人们的震动，人们指责那些失职的领导，我们也要反思我们的安全生产措施的落实情况。 例： 写出下面文字中最能体现“中国政府鲜明态度”的关键词语。 2006年10月9日，朝鲜民主主义人民共和国无视国际社会的普遍反对，悍然实施核试验，中国政府对此表示坚决反对。解析：最能体现的应是“无视”（不放在眼里，漠视）、“悍然”（蛮横的样子）和“坚决”。  萨达姆政权在美国的导弹攻击下倒台了，其各级政府也“树倒猢狲散”，整个国家陷入了混乱的局面。一些政治投机者，却在这时进入伊拉克，想混水摸鱼，捞一把。解析：“树倒猢狲散”、“混水摸鱼”能清晰地表明说话人的态度和立场。要点：选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境，根据在表达时的不同态度和感情，选择词义的褒贬。 如何做到生动？例： 汉字不仅是一个个活的灵魂，体现着不同时代汉人灵动的精髓。同时，在一个个方块字里变幻着无数的笔画。文字不仅承载着文化的意蕴，同时也蕴涵着无穷的哲理。请参照下面示例，任意举两个例子诠释一下汉字所折射出的哲理。 示例：名：靠着口来宣传就有名了，但也夕阳西下 了，可见名之无聊。 运：行走着的云，人的一生如同行走的云一 样，不可预测。 诠释汉字所折射出的哲理，这与网络上曾流行的“成语新解”和“汉字新解”的道理“大同小异”。诠释汉字须注意：（1）分析要符合汉字的结构特点，要抓住汉字“象形”“会意”等特点；（2）语言要生动幽默，形式活泼；（3）联想应自然贴切。参考答案：众：只要有三个人，总有一个是要爬到别人 头上。爬上去的是少数，大多数总是垫 在底下。 夫：人被两道绳子捆起来就是夫了，妻一 道，子一道。  生动的语言不但具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。具体来说，要想语言生动，须做到以下几点：（1）要使用描绘性的词语和具体形象的写法 （2）多用贴切的比喻和拟人等修辞格 * 北京路中学高三语文备课组 准确 ◆考点探究·复习指津◆ 【考纲阐释】 含义: 是对语言运用质量上最基