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《中国化马克思主义的基本原理》教学大纲 课程名称：中国化马克思主义的基本原理 英文译名：The Foundamental Tenets of Chinese Marxiam 开课单位：人文社会科学学院 预修课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 开课学期：1 课内总学时：32 学 分： 2 考核方式：考试 一、教学目的及要求 中国化马克思主义的基本原理，是马克思主义中国化硕士研究生系统掌握中国化马克思主义主要内容、科学体系和基本观点的主干课程。 本课程的主题是中国化的马克思主义；重点是阐述马克思主义中国化的三大理论成果的基本内容；旨在使学生系统地掌握中国化马克思主义的概论与内涵；系统掌握中国化马克思主义的三大理论成果。即：“毛泽东思想”、“邓小平理论”、“‘三个代表’重要思想”的历史发展、历史地位、理论体系、基本内容、特点及实践意义。培养马克思主义中国化硕士研究生正确的世界观、人生观和价值观。提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力。 二、课程内容及学时分配 1、课程主要内容 第一章 中国化马克思主义的概论与内涵 第一节 中国化马克思主义概论的演进 第二节 中国化马克思主义的科学内涵 第三节 中国化马克思主义研究的发展与价值 第二章 中国化的马克思主义是马克思主义中国化历史性飞跃的理论成果 第一节 毛泽东思想 第二节 邓小平理论 第三节 “三个代表”重要思想 第四节 科学发展观 第三章 马克思主义中国化的基本经验和深刻启示 第一节 中国化马克思主义发展背景 第二节 马克思主义中国化的基本经验和 深刻启示 第四章 社会主义本质和根本任务 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 第二节 对社会主义本质的新认识 第三节 社会主义的根本任务 第五章 社会主义改革和对外开放 第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 第二节 坚定不移地推进全面改革 第三节 毫不动摇地坚持对外开放 第六章 建设中国特色社会主义经济 第一节 建立社会主义市场经济体制 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度 第三节 社会主义初级阶段的分配制度 第七章 建设中国特色社会主义政治 第一节 中国特色社会主义的民主政治制度 第二节 依法治国，建设社会主义法治国家 第三节 推进政治体制改革，发展民主政治 第八章 建设中国特色社会主义文化 第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义 核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设 2、课程具体学时分配 章节 教学内容 教学环节的学时分配 讲授 讨论 实验 其它 第一章 中国化马克思主义的概论与内涵 4 第二章 中国化的马克思主义是马克思主义中国化历史性飞跃的理论成果 4 第三章 马克思主义中国化的基本经验和深刻启示 2 第四章 社会主义本质和根本任务 4 第五章 社会主义改革和对外开放 4 第六章 建设中国特色社会主义经济 4 第七章 “建设中国特色社会主义政治 4 第八章 建设中国特色社会主义文化 4 三、教材 何继龄著.马克思主义中国化问题研究.中国社会科学出版社.2006年5月第一版 四、参考文献 石泰峰主编.马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想基本问题研究.中共中央党校出版社2006年8月第一版 2、宋士昌主编.马克思主义中国化的必威体育精装版成果.山东人民出版社.2006年8月第一版 3、张跃滨编著.中国的马克思主义.清华大学出版社.2006年3月第一版 4、《十七大以来重要文献选编》（上、中、下）中央文献出版社2009年版5 《中国社会主义经济理论与实践》课程教学大纲 课程名称：中国社会主义经济理论与实践 英文译名：Chinas Socialist Economic Theory and Practice 开课单位：人文社会科学学院 预修课程：政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 开课学期：1 课内总学时：32 学 分：2 考核方式：考试 一、教学目的及要求 1、课程性质和适用专业：本课程是马克思主义中国化硕士研究生系统掌握中国化马克思主义主要内容、科学体系和基本观点的主干课程。 2、课程学习目标和要求：通过本门课程的学习，系统掌握中国化马克思主义进程中经济发展过程的基本状况和理论对实践的影响、实践对理论发展的作用和完善。从而更进一步加深对毛泽东思想”、“邓小平理论”、“‘三个代表’重要思想”的历史发展、历史地位、理论体系、基本内容、特点及实践意义的理解和把握，增强马克思主义中国化硕士研究生在经济建设和发展方