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木兰中学师德建设领导小组 组 长：王登亮 副组长：周厚亮 蒋向飞 成 员：徐建 王玉阁 吴振海 张敬伟 木兰中学师德建设领导组各成员联系年级 蒋向飞：具体联系九年级 徐建：具体联系八年级 王玉阁：具体联系七年级 木兰中学师德建设领导小组 木兰中学 2017 木兰中学师德建设领导组主管领导及各成员职责 主管领导 王登亮 成员职责 宣传、文秘工作； 组织、协调、联络工作； 评议联系班级师德师风工作开展情况，并负责形成该部分工作总结。 工作总结应包括该部分的总体情况、主要成绩（含典型个人、典型做法）、存在问题及意见建议。 （1.）指导班级抓好教育教学、安全保卫、班级文明建设、学生管理等工作。 （2.）指导班级抓好班风、学风建设工作，增强班级凝聚力和战斗力。 （3.）加强对班级教职工理论学习和业务学习的指导，不断提高班级教职工政治觉悟和业务水平，带领班级教职工树立质量意识，重树教育形象。 （4.）深入班级教职员工和学生中，了解教师和学生思想动态，调研教育改革落实情况。 （5.）督促班级按照教育事业规划完成年度目标任务。 有关要求 1.每学期到联系班级指导和调研工作不少于一次。 2.要将每次联系班级的情况及时向组长汇报。 3.学年结束后，要将联系班级的工作情况形成专项材料组长汇报。 木兰中学 2017 木兰中学师德建设领导组主管领导及各成员职责 木兰中学 2017 关于印发《木兰中学2017年师德建设月活动方案》的通知 各处室、各年级组： 现将《木兰中学2017年师德建设月活动方案》印发给你们，请遵照执行。 附件： 1.木兰中学2017年师德建设月活动方案 2.木兰中学教师师德“十倡导十禁止” 3.师德师风“六学六查” 4.教师师德承诺书 木兰中学 2017年10月 木兰中学2017年师德建设月活动方案 为大力弘扬高尚师德，引导广大教师践行师德规范，争当师德楷模，进一步提升师德水平，积极构建我校师德教育长效机制。结合我校实际，制订本方案。 一、 指导思想 以习总书记关于教育工作的系列讲话为指导，践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，以师德建设月活动为载体，着力解决师德突出问题，教育和引导全校教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时期“四有”好教师，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 二、活动主题 争做“四有”教师，做好学生引路人 三、活动时间 2017年10月—11月 四、活动安排 （一）宣传动员、学习研讨（10月11日至15日） 充分重视，加强领导。成立以王登亮为组长的活动领导小组，明确职责和分工，落实校领导和各处室主体责任；制定师德建设月活动方案，做到目标明确，步骤有序，措施具体；召开动员部署会，统一思想认识，布置活动安排；充分利用校园网、宣传栏等载体，广泛宣传师德教育的重要意义，为队伍建设和学校发展进步营造积极向上的浓厚氛围。 每周五下午第3节课以两种形式进行集体学习，通过全体教职工会或以年级组、处室为单位组织学习。组织教职工学习习近平总书记近年来关于教育工作的系列讲话，学习全国教书育人楷模先进事迹，学习《中小学教师职业道德规范》《人民教师誓词》，学习身边师德典型的先进事迹，提高学习的生动性和实效性。通过学习，让教师铭记师德师风的相关要求和规定，达到思想受触动，觉悟有提高，自觉地树立起良好的师表形象。 （二）活动推进、践行体验（10月18日至29日） 在学习研讨的基础上，我校的师德建设月活动，将在领导小组的组织引导下，扎实做好“五个一”：开展一次师德师风知识答卷。统一命题，下发资料，学习领会，以年级组、各处室为单位集中答卷，认真评判，给予引导鼓励；开展一次“我的师德座右铭”（“百师百字师德宣言”）征集评选展示活动，根据每位教师的实际，由教师提炼总结从教生涯的个性、独特的感受体会，形成短小精悍、言简意赅的师德感言，以期达到对全体教师的启发教育和激励警醒作用；开展一次“我的教育故事”演讲活动，用身边教师的优秀事迹和典型案例弘扬高尚师德；开展重温“师德承诺”“人民教师誓词”活动，在教育教学实践中，增强教师责任和使命感；开展师德建设月专项考评，由学校统一拟定考评标准，细化量化内容，以考促评，以评促建。（根据活动的推进情况分阶段完成） （三）交流感悟、总结反思（11月9日至20日） 在活动推进的基础上，学校将组织全体教师对照 “十倡导十禁止”“六学六查”进行总结反思并深刻剖析。在个人自查的基础上，采取个别访谈、召开