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教学目标: 1、知识与技能:读准4个生字的音,能正确书写“咏、碧、妆”等生字和“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”等词语。 2、过程与方法:能有感情背诵和正确默写两首古诗。 3、情感、态度与价值观:能用自己的话大致说出诗意,体会诗人热爱春天,热爱大自然的感情,感悟大自然的美好。 教学重难点: 让学生大体了解诗句内容,体会作者的思想感情,记背诗句是重难点。 教学准备: 收集两首古诗的有关资料;链接描写春天的古诗和写春天的词句。 教学安排:2课时 咏 柳 咏 碧 妆裁 剪 yǒng bì zhuāg 咏 碧 妆cái jiǎn裁 剪 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 碧玉妆成一树高,高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 万条垂下绿丝绦,无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊! 不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。 春风还剪出了…… 诗人用古诗赞美了柳树,你能用自己的话来赞美柳树吗?在和暖的春风里,远远地看见了一排柳树,那柳树……走近一看…… * 课题:2、古诗两首 绿色圃中小学教育网 总 3课时 教学时间: 2016年3月7日 第二周 星期一 第1节 执教: 第一课时 教学过程: 我来说 * * * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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