历史文化学院世界史硕士培养方案(2013版).doc

PAGE PAGE 1 世界史（0603）一级学科硕士研究生培养方案 一、培养目标 总体要求：世界史学科从事世界各地区、各国家、各民族的历史及人类整体发展与变化的历史的研究，其研究内容涵盖全世界。世界史学科的研究任务，是对人类自原始孤立分散状态发展成为联系密切整体的过程进行系统的探讨和阐述，对各地区、各国家、各民族的经济、社会、政治、文化进行历史的考察，进而认识和阐释人类历史的发展规律。经过本学科专业培养的博士研究生，应具备良好的理论素养、正确的研究方法和扎实的专业知识。 具体要求如下： 1．理论与方法 世界史学科属于历史学门类，因此坚实可靠的历史学基本理论与方法对世界史研究具有重要意义。世界史学科硕士研究生应认真学习马克思主义，以马克思主义的历史观和方法论为指导，了解国内外学术界有关世界史研究的流派与理论，学会世界史学科的基本研究方法。 2．基础知识 世界史学科强调世界历史发展的整体性与系统性，因此硕士研究生应该对世界史和中国史都有所了解，把两门通史作为学习的基础内容，了解人类历史在不同时段及不同区域内的基本事实与现象，以此为基础，在某些方向和某些课题上作更深入的学习，并选择合适的课题写作学位论文。 3．专业知识 专业知识包括世界史各研究方向所涵盖的基础知识和学习方向所要求的专门知识，硕士研究生在学习时应了解一般文献档案的性质和种类，具备目录学的基础知识，知道文献档案的积累与收藏情况，知道前人研究成果。 4．工具知识 世界史学科高度重视外国语言的基本技能，硕士研究生应具有良好的专业外语知识，能进行阅读、对话和一般性写作。学生应了解计算机基本使用方法，知道如何使用数据库、进行网上有哪些信誉好的足球投注网站及查询资料，随时注意学习新的研究方法与手段。 5．相关知识 世界史研究涉及人类活动的各个领域，因此与文学、哲学、法学、艺术、政治学、民族学、教育学、社会学、管理学、经济学、乃至自然科学基础知识有密切的联系。世界史硕士研究生应努力扩大自己的知识面，尽可能掌握更多的知识，在学习中将其与世界史知识有机地结合，达到对历史过程的更深刻理解。 以上五方面知识相辅相成，世界史硕士研究生在学习中应充分重视各方面知识，融会贯通，逐步形成比较全面的知识体系。 二、研究方向 1．世界上古中古史 该方向研究上古和中古时期的人类发展史，特别关注多种文明和文化的形成、变化与发展，总结人类历史从早期分散到逐步聚合的过程，讨论各地区多样性进展的特点与变化。主要研究方向是：世界上古史、世界中古史，侧重于古希腊罗马史的研究。 具体研究方向：（1）古希腊罗马史；（2）中世纪晚期近代早期英国史；（3）中世纪晚期近代早期法国史 2.世界近现代史 该方向研究近代以来世界的历史，尤其关注人类社会现代化的进程，探索不同民族、国家的发展道路，揭示近代以来政治、经济、社会与文化发展的多样性特征。主要研究方向是：世界近代史、世界现代史、世界当代史，侧重于欧美近现代史的研究，在德国近现代史、俄国近现代史以及美国历史与文化等研究领域具有明显优势。 具体研究方向：（1）欧洲近现代史；（2）德国史；（3）俄国近现代史；（4）美国近现代史 3. 地区国别史 本学科专业主要研究世界不同地区和国家的历史，尤其关注不同地区和国家的历史演变特点和社会发展道路，总结人类历史发展的普遍性和特殊性。主要研究方向是：亚太地区国别史、东亚区域一体化史、日本史。 具体研究方向：（1）东北亚史；（2）东南亚史；（3）南亚历史与文化。 4．国际关系史 本学科专业主要研究近现代国际关系史，侧重近现代大国外交政策、中国对外关系、冷战史、区域性一体化研究。随着全球化的发展，中国改革开放和国际地位的提高，国际关系史的教学与研究越来越受到重视。本方向在中国对外关系与大国外交政策研究、欧洲一体化史等研究领域具有明显的优势。 具体研究方向：（1）大国外交研究；（2）欧洲一体化史；（3）东亚国际关系史 三、基准学制、学习年限与总学分 硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分36-38学分（18学时/学分）。其中课程学习2年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于1年。 提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。 四、课程设置 课程设置和教学进度按三年基准学制安排。（具体课程信息见《世界史一级学科硕士研究生课程设置表》） 五、实践环节 实践环节包括在导师指导下承担本科教学课程，批改本科硕士研究生作业和辅导等。科研实习包括为导师查阅科学文献，阅读史料，参加学术会议和研讨班，逐步培养独立从事科学研究能力。实践环节是研究生必修环节，计4学分。 六、科学研究 本专业硕士研究生在读期间，至少应完成4篇课程论文，2篇学年论文。在公开出版的学术刊物上发表一定数量的学术论