初中物理教材教法.doc

《初中物理教材教法》教学大纲及实施意见 [一]课程的性质、任务和基本要求 本课程是四川电大基础教育类物理教育专业的一门专业课程.开设本课程是使学员掌握物理教学的一般规律和方法，为从事中学物理的教学和研究、不断提高物理教学质量和效益打好基础。 通过本课程的教学,应使学员达到下列基本要求: 1.明确物理学科现代教学理论的若干基本观点,对初中物理教学的目的和任务、初中物理学科内容和结构、学习心理和教学过程的规律和原则等教与学的基本理论问题有一定掌握. 2.明确初中物理实验教学、概念教学、规律教学、复习教学、教学手段、教学测量、教师备课等具体教学问题的规律、特点和方法。对初中物理教学研究和课外活动等问题也应有一定掌握. 3.培养正确的思想方法和研究问题的方法,不断提高方法论水平. 4.具有一定的理论和实践相结合的能力,能把所学知识应用于教育实习和今后的教学活动中. [二]课时分配表 内容 学时 第一编 初中物理教学的基本理论问题 第一章 初中物理教学的目的和任务 2 第二章 初中物理教学的内容和结构 3 第三章 初中学生学习物理的心理特点与思维规律 2 第四章 初中物理教学过程和教学原则 3 第二编 初中物理教学的若干具体问题 第五章 实验教学 5 第六章 物理概念教学 5 第七章 物理规律教学 5 第八章 初中物理复习教学 5 第九章 教学手段在初中物理教学中的应用 3 第十章 物理课外活动 3 第十一章 物理测验与评价 5 第三编 初中物理教师的备课与教学研究 第十二章 初中物理教师的备课 5 第十三章 物理教学研究 3 机动 5 合计 54 [三]课程内容及要求 绪论 第一编初中物理教学的基本理论问题 第一章初中物理教学的目的和任务 一教学目的、要求 1了解义务教育的目的和任务. 2掌握初中物理教学的目的与任务. 二教学内容 义务教育的目的和任务把培养全面发展的人放在首位根本目的是要提高全民族的素质 初中物理教学的目的与任务掌握基础知识培养初步能力培养兴趣，激发求知的愿望形成优良品格 第二章初中物理教学的内容与结构 一教学目的、要求 1明确研究课程和教材的方法. 2掌握物理学的学科结构及其特点. 3掌握初中物理教学内容的选取和初中物理课程结构. 4明确初中物理教材的体系和结构. 二教学内容 研究课程和教材的方法结构方法教学理论中的各种结构 物理学的学科结构及其特点 初中物理教学内容的选取和初中物理课程结构 初中物理教材的体系和结构几种不同的教材体系初中物理的教材结构示例大力开展教材研究和教材改革 第三章初中学生学习物理的心理特点与思维规律 一教学目的、要求 1了解教学心理因素分析的主要内容。 2了解中学生学习心理的一般特点。 3明确初中学生学习物理的心理素质。 4明确学习物理的心理障碍及其原因和克服心理障碍的方法。 二教学内容 教学心理因素分析的主要内容教学心理学的研究内容心理因素的课堂表现 中学生学习心理的一般特点主要生理特点与心理特点学习动机和兴趣的特点情感、意志的特点学生思维、认识过程发展的特点 初中学生学习物理的心理素质学习物理的兴趣特点学习物理的思维特点和过程 克服学习物理的心理障碍，发展心理因素 第四章初中物理教学过程和教学原则 一教学目的、要求 1明确物理教学过程。 2掌握初中物理教学原则。 二教学内容 物理教学过程 初中物理教学原则 第二编初中物理教学的若干具体问题 第五章实验教学 一教学目的、要求 1明确物理教学必须以实验为基础。 2掌握演示实验教学的基本要求及观察指导。 3明确学生分组实验的一般过程及教学要求。 4明确边教边实验的教学特点及基本要求。 二教学内容 物理教学必须以实验为基础 演示实验教学的基本要求及观察指导演示实验教学的一般要求演示实验中的观察指导 学生分组实验的一般过程及教学要求学生分组实验的类型学生分组实验的一般过程及基本要求学生分组实验中的具体实验要求 边教边实验的教学特点及基本要求边教边实验的教学特点边教边实验的教学要求 [附]物理实验教学教案二则 第六章物理概念教学 一教学目的、要求 1.明确物理概念教学的重要性。 2掌握重点物理概念的教学要求。 3掌握初中学生学习物理概念中常见的问题。 4掌握物理概念教学。 二教学内容 物理概念教学的重要性 重点物理概念的教学要求 初中学生学习物理概念中常见的问题 物理概念教学 [附]物理概念教学教案五则 第七章物理规律教学 一教学目的、要求 1.明确物理规律教学的重要性。 2掌握重点物理规律的教学要求。 3掌握学生学习物理规律中的常见问题和心理障碍。 4掌握初中物理规律的教学。 二教学内容 物理规律教学的重要性 重点物理规律的教学要求 学生学习物理规律中的常见问题和心理障碍 初中物理规律的教学 [附]物理规律