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竞赛课
想象画面 体会情感
___初步感受唐诗的意境美
执教年级：六年级
选文：
杜甫《江畔独步寻花》、 岑参《逢入京使》、王维《鸟鸣涧》、杜甫《春夜喜雨》、《月夜忆舍弟》
教学目标：
通过一篇带多篇的阅读方式引导学生借助注释、抓关键词品读唐诗。
引导学生在理解诗意的基础上想象生动形象的画面，体会诗人丰富的情感，初步感受诗的意境美。
感受诗词文化的美感，激发对古诗词的热爱之情。
群文议题：
唐诗生动形象的画面美极其表达的丰富情感。
教学重难点：
唐诗的意境美
教学过程：
一：谈话引入，激发阅读兴趣
师：来！背几句诗词助助兴。草长莺飞二月天，——，两个黄鹂鸣翠柳，—
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