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逃生及自救和互救的原则1.ppt

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总结没有比生命更宝贵的财富没有比安全更重要的幸福愿同学们学好消防安全知识愿每一位同学幸福平安课外扩展做一次寝室消防安全自查参加一次实地消防安全演练预防非常重要细节决定成败从简单的事情做起从处理细节入手这是做好预防工作实现安全保障的关键总结第二节掌握消防知识为生命安全护航火灾隐患不除尽等于放虎归山林谚语一灭火的基本方法有专家指出火灾造成伤亡事故有是人们对消防知识的匮乏造成的以下是本课的基本消防安全知识隔离法将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开燃烧就会因为缺少可燃物而停止实际运用时如将靠近火

总结 没有比生命更宝贵的财富; 没有比安全更重要的幸福; 愿同学们学好消防安全知识; 愿每一位同学幸福平安! 课外扩展 1、做一次寝室消防安全自查 2、参加一次实地消防安全演练 预防非常重要,“细节决定成败”,从简单的事情做起,从处理细节入手,这是做好预防工作,实现安全保障的关键。 总结: 第二节 掌握消防知识,为生命安全护航 火灾隐患不除尽,等于放虎归山林 -------谚语 一、灭火的基本方法 有专家指出,火灾造成伤亡事故,有95%是人们对消防知识的匮乏造成的。以下是本课的基本消防安全知识: 1、隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时,如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走;把着火的物件移到安全的地方;关闭电源、可燃气体、液体管道阀门,中止和减少可燃物质进入燃烧区域;拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。 2、窒息法:阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时,如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上;用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备;封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。 一、灭火的基本方法 3、冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。当燃烧物的湿度降低到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上,使其温度降低,防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法,主要用水和二氧化碳来冷却降温。 4、抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(1211)喷向火焰,让灭火剂参与到燃烧反应中去,使游离基链锁(俗称燃烧链)反应中断,达到灭火的目的。 一、灭火的基本方法 常见的灭火器材有:清水泡沫、二氧化碳、干粉等灭火器; 1、清水泡沫灭火器:使用时颠倒,左右摆动,使药剂混合,产生含二氧化碳气体的泡沫受压喷; 2、二氧化碳灭火器:适用於扑灭乙醇,油类等可燃液体,可燃气体,电器设备等初起火灾;使用灵活,可靠且灭火后不留痕迹。使用时拔出保险插梢,握住喇叭喷嘴前握把,压下握把开关即将内部高压气体喷出。 二、常见的灭火器材的种类及使用方法 二氧化碳 灭火器 清水泡沫 灭火器 3、干粉灭火器: 使用时拆掉封条,拔起保险插梢,喷嘴管朝向火点口压下把手即喷出。 ? 温馨提示:使用这些灭火器时,要在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点,对准火焰的根部扫射推进,在灭火的同时,要尽量使自己处在上风位置 。 二、常见的灭火器材的种类及使用方法 报警时注意说明:起火地址,燃烧物品,是否有人被困,报警人姓名、电话 火警电话119,报警记心头,发现起火要及时拨打119电话,要讲清: (1)起火单位地址(单位、门牌号) (2)燃烧物性质,火势情况等 (3)报警人的姓名和联系方式 报警完毕,要到路口迎候消防车。 三、如何报火警 四、如何扑灭初起火灾? 火灾刚发生时,火势一般并不很大。只要掌握正确的灭火方法,就能把火扑灭在初起阶段,避免酿成大祸。   1.发现火灾时,应大声呼救,争取周边人的帮助,同时迅速拨打“119”火警电话报警。   2.在消防人员赶到现场之前,应设法灭火自救。灭火时可就地取材,有灭火器最好,也可用沙土、毛毯、棉被等物品覆盖灭火。 3.着火时不要随便打开门窗,以免空气对流造成火势蔓延。   四、如何扑灭初起火灾? 4.在有人被围困的情况下,要先救人。 5.油锅起火时,要迅速盖上锅盖,使火熄灭,绝不能用水扑救。如果油火洒在灶具或地面上,可用手提式灭火器扑救,或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火,并马上熄灭炉火。   6.燃气灶具着火时,如果使用的是液化气,要迅速用毛巾、抹布等盖住钢瓶护栏,用衣服、棉被等浸水后捂盖灭火,并迅速关闭总阀。如果使用的是管道燃气,也要抓住关阀、灭火两个关键,防止火势蔓延。   7.家用电器着火时,要先切断电源后灭火。 总结: 愿大学生在学习文化知识的同时,努力学习一些必要的消防安全知识,用知识科学地守护我们的生命,从而获取一生的幸福安康! 第三节 为生命寻找一个安全出口 世界上只有绝望的人,没有绝望的处境! 面对滚滚浓烟和熊熊烈火,只要保持冷静, 就有极大希望拯救自己。 -----某消防专家 模拟逃生、突破难点 4 鲜活案例、复习导入 1

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