各省历年教育心理学试题(节选).doc

PAGE PAGE 18 真题一： 单项选择题（在每小题给出的四个备选答案中，选出一个正确答案，并获奖正确答案的序号填在题中的括号内） 1.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合，这一时期是教育心理学的（ ）。 A、初创时期 B、成熟时期 C、发展时期 D、完善时期 2.埃里克森认为，12~18岁个体的心理社会性任务是培养（ 3 ）。 A、自主性 B、主动性 C、自我同一性 D、勤奋性 3.乘坐校车时，喜好安全带就可以中止刺耳的提示噪声，这种强化属（1 ）。 A、负强化 B、正强化 C、替代强化 D、自我强化 4.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（2 ）。 A、自我实现的需要 B、自尊的需要 C、认知的需要 D、审美的需要 5.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于（3 ）。 A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移 6.下列选项中属于陈述性知识的是（4 ）。1 A、学习的定义 B、产品的使用说明 C、汽车驾驶方法 D、问题解答思考过程 7.在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（3 ）。4 A、定向阶段 B、模仿阶段 C、熟练阶段 D、整合阶段 8.为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（ 2 ）。 A、需求他人支持策略 B、复述策略 C、时间管理策略 D、监控策略 9.某学生过分害怕猫。教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，最后让他摸猫、抱狗，消除他对猫的恐惧反应。教师对该生采用的行为矫正方法是（4 ）。 A、理性情绪法 B、自我控制法 C、松弛训练法 D、系统脱敏法 10.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约，为维护社会公正，每个人都有必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（3 ）。 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、普遍伦理去向 11.下列选项中属于结构良好的问题的是（ 4 ）。 A、建筑设计 B、 剧本创新 C、 技术革新 D、演员根据剧本表演角色 12.将教学目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大领域的心理学家是（1 ）。2 A、弗洛伊德 B、 布卢姆 C、皮亚杰 D、杜威 13.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（ 3 ）。 A、群体凝聚力 B、群体规范 C、 课堂气氛 D、人际关系 14.衡量一个测验能否测量出所要测评的特征或品质的指标被称为（1 ）。 A、效度 B、区分度 C、信度 D、难度 15.在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（3 ） A、知识 B、 认知 C、人格 D、技能 简答题： 1.简述“最近发展区”的内涵及其教育意义。 2.简述发现学习的特点。 3.简述问题解决中常用的三种启发式策略。 4.简述学习策略中的认知策略及其构成。 论述题： 1.试论述技能和能力的区别与联系。 2.热衷于“奥数”培训的人持有这样一种观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维提高了，其他能力相应会有所提高。就像运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。 真题二： 单项选择题： 1. 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（ 2 ）。 A、梅伊曼 B、桑代克 C、推孟 D、贾德 2 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于（ 1 ）。3 A、教育实验法 B、实验室实验法 C、自然是实验法 D、个案实验法 3.根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中的主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处于下列哪个阶段？（ 3 ）2 A、关注生存阶段 B、关注情境阶段 C、关注学生阶段 D、关注自我感受阶段 4.皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括（2 ）。4 A、成熟 B 、物理环境 C、社会环境 D、教学 5.学生对自己人际关系的意识，属于对下列哪方面的自我意识？（3 ） A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我 6.某学生在