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《维修电工》技能鉴定培训计划及教学大纲.docVIP

《维修电工》技能鉴定培训计划及教学大纲.doc

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《维修电工》职业技能鉴定培训方案及教学大纲 第一部分:培训计划 单元(章) 分配学时 培训时间(下午) 培训地点 备注 直流电路 4 5月9日 电工实训室 正弦交流 4 5月12日 电工实训室 电工测量 4 5月16日 电工实训室 变压器 4 5月19日 电工实训室 供电与安全用电 4 5月23日 电工实训室 电力拖动与控制 8 5月26日 5月30日 电工实训室 Plc应用 2 6月13日 电工实训室 合计 30 培训教师 周家领 第二部分:大纲 一、课程性质和任务及课时分配 本课程是高职高专机电、数控类专业的一门专业技术基础课程。目前,电工技术应用十分广泛,发展非常迅速,并且日益渗透到其它学科领域,促进其发展,在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。本课程的作用与任务是:使学生通过本课程的学习,获得必需的电工基础知识,电机、变压器结构及原理,电工测量的基本技能,安全用电常识。为学习后续专业课程打下坚实的基础。 课程大纲适用对象:业余培训 共30学时,理论10学时,实践20学时 二、教学基本要求 1、直流电路部分 掌握电路与电路模型,理解电压、电流参考方向的概念,理解各种元件功率和能量关系; 掌握欧姆定律、电阻元件的定义,理解线性元件概念; 理解电压、电流源及受控源的性质; 掌握基尔霍夫定律; 掌握等效概念,能对电阻串联、并联及混联、含源电路进行等效化简; 掌握支路电流法、结点电压分析法及其应用; 掌握戴维南定理、电路中电位的计算。 2、正弦交流部分 了解周期信号,掌握正弦信号的表示方法,掌握平均值、有效值概念; 掌握正弦信号的相量表示法; 掌握RLC串联电路分析方法,理解谐振特点、通频带、品质因数和选频概念; 理解功率因数提高的意义。 3、三相正弦交流部分 掌握三相正弦交流电动势表示法; 掌握三相发电机绕组的Y形联接和△形联接特点; 理解三相负载的两种联接特点; 理解三相功率的计算; 4、电工测量部分 掌握常用电工仪表的分类、结构、工作原理及电信号测量方法和技术; 了解应变电阻式传感器的工作原理,测试电路、性能参数及实际应用; 了解非电量测试技术。 5、变压器部分 掌握变压器的工作原理; 掌握变压器的额定值及运行特性; 掌握变压器绕组的极性; 了解三相变压器和特殊变压器。 6、供电与安全用电部分 了解工厂供电、工厂供电的意义和要求; 掌握工厂供配电系统供电质量的主要指标; 掌握电力系统中性点的运行方式; 了解接地、防雷及电气安全。 7、电力拖动及控制部分 掌握三相异步电动机的工作原理及结构; 掌握常用的控制电器; 了解电气控制电路的原理图与接线图; 了解三相异步电动机的起动及其控制电路。 三、教学内容 1、直流电路 电路模型,电压和电流的参考方向,电路的基本元件,基尔霍夫定律,电阻的串联与并联,支路电流法,叠加原理,电压源与电流源及其等效变换,戴维宁定理,电路中电位的计算。 重点:电压和电流的参考方向,基尔霍夫定律,支路电流法,叠加原理,戴维宁定理。 难点:电路中电位的计算,戴维宁定理。 2、正弦电路 正弦电压与电流,正弦量的相量表示法,单一参数的交流电路,电阻、电感与电容元件串联的交流电路,阻抗的串联与并联,电路中的谐振,功率因数的提高。 重点:正弦量的相量表示法,单一参数的交流电路,R、L、C元件串联的交流电路。 难点:用相量法计算简单正弦交流电路,电路中的谐振,功率因数的提高。 3、三相正弦电路 对称三相正弦量,三相四线制电路中电源及三相负载的正确联接,中线的作用,对称三相交流电路电压、电流和功率的计算。 重点:对称三相正弦量,三相四线制电路中电源及三相负载的正确联接。 难点:对称三相交流电路电压、电流和功率的计算。 4、电工测量 万用表的使用,电流、电压与功率的测量,电阻、电感与电容的测量,电工常用仪表,电度表及电能的测量,兆欧表及绝缘电阻测量 重点:电流、电压与功率的测量,电度表及电能的测量,兆欧表及绝缘电阻测量 难点:电度表及电能的测量 5、变压器 变压器的工作原理、额定值及运行特性,变压器绕组的极性,三相变压器。 重点:变压器的工作原理。 难点:变压器绕组的极性,三相变压器。 6、供电与安全用电部分 供电概述,工业企业配电,安全用电,节约用电。 重点:安全用电。 难点:接地和接零。 7、电力拖动及控制部分 三相异步电动机的工作原理及结构,三相异步电动机的电路分析,常用控制电器,三相异步电动机起动的控制线路,三相异步电动机正反转的控制线路及制动电路。 重点:三相异步电动机的工作原理及结构,常用控制电器,三相异步电动机起动的控制线路。 难点:三相异步电动机正反转的控制线路及制动电路。 四、实践环节(每实验2学时,选做4学时) 实验1 叠加原理测试 实验目的: (1) 验证叠加原理及基尔霍夫定理律。 (2

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