头脑风暴法3设问法2.ppt

头脑风暴原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱、产生各种各样的胡思乱想的现象。 创造学中借用这个概念来比喻思维高度活跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。 原理：通过强化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思维扩散，在短期内产生大量设想，并进一步诱发创造性设想。 　　　　　　 活动过程　1、在一个小组或者大组中选择一位主持人和一位记录员（他们可以是同一个人）。 　2、明确头脑风暴法来定义的问题或者概念。确保每人对将要探索的问题都有清晰的了解。 　3、建立讨论活动的规则。 ①禁止批评和评论，也不要自谦。确保没有人侮辱、贬低、或者评价另一参与者或者他的/她的回应。 ②目标集中，追求设想数量，越多越好。 ③鼓励巧妙地利用和改善他人的设想。 ④与会人员一律平等，承认每个人作出的贡献。声明没有一个答案是错误的，各种设想全部记录下来。 ⑤主张独立思考，不允许私下交谈，以免干扰别人思维； ⑥提倡自由发言，畅所欲言，任意思考，主意越新、越怪越好，因为它能启发人推导出好的观念。 ⑦不强调个人的成绩，应以小组的整体利益为重，注意和理解别人的贡献，人人创造民主环境。 ⑧设定发言时间限制，到时立即终止发言。 4、开始集体自由讨论。主持人选择小组成员共享他们的答案。记录员记录下所有的回应，使得每个成员能够看到这些反映。确保在讨论结束以前不要评价或批评任何回答。 5、一旦集体讨论结束，马上检查记录结果和开始对各种回应进行评价。要求：　 * 寻找任何重复或者相似的答案。　　* 将相似的概念聚集在一起。　　* 剔除明确不合适的回应。　　* 精简了记录清单以后，继续运用小组讨论的方式，讨论剩余的回应内容。 头脑风暴何以能激发创新思维？ 第一是联想反应。在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。 第二是热情感染。在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。 第三是竞争意识。在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言。心理学的原理告诉我们，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。 第四是个人欲望。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。 2、列举法 ⑴、特性列举法 原理：通过对研究对象的特性进行详细分析，迫使人们进行逐项认真思考并深入研究，进而诱发创造性设想的方法。 热水壶的特征列举法革新 （1）名词特征 全体：水壶； 部分：壶柄、壶盖、壶身、壶底、壶口、蒸汽孔； 材料：铝质、铜质、不锈钢、铅质、搪瓷、陶瓷； 制造方法：焊接、冲压。 （2）形容词特征 颜色：白色、银灰色、金黄色、古铜色； 形状：圆形、方形、椭圆形； 性质：轻、重、大、小等。 （3）动词特征 功能：装水、烧水、倒水、保温等。 （2）缺点列举法 人们常常有一种惰性，对于看惯了的、用惯了的东西，往往很难发现它的缺点，因而，无形中便会“凑合”、“将就”，甚至用“理所当然”、“本该如此”的观点对待它，这就使人容易安于现状，丧失了创新的欲望和机会。 缺点列举法就是积极地寻找并抓住对事物的不方便、不美观、不实用、不省料、不轻巧、不便宜、不安全、不省力等各种缺点、问题和不足之处等，以确定创新目标的一种创新思维方法。 3、设问法 第一、转化： 第二、引伸： 第三、改变： 第四、放大： 第五、缩小： 第六、代替： 第七、重排： 第八、颠倒： 第九、组合： ①Why ②What ③Who ④When ⑤Where ⑥How to ⑦How much 找出主要优缺点 如果现行的做法或产品经过七个问题的审核已无懈可击，便可认为这一做法或产品可取。如果七个问题中有一个答复不能令人满意，则表示这方面有改进余地。如果哪方面的答复有独创的优点，则可以扩大产品这方面的效用。 决定设计新产品 克服原产品的缺点，扩大原产品独特优点的效用 。 ?“5W2H”的思维方式，就是管理的精确化、数字化，这不只限于执行工作指令时有用，还可以运用到管理的一切方面。在你做任何事情的时候，头脑中都有如此精确化、数字化的概念，才能避免你在工作中的盲目冲动或感情用事。 * 二 常用的创造技法 1、熟悉头脑风暴法； 2、了解列举法； 3、了解设问法。 1、头脑风暴法 3、设问法 2、列举法 1、头脑风暴法 原则: 一、自由畅想，大家不受任何条条框框限制，放飞你想象的翅膀，任思维凭空翱翔。 二、延迟判断，在头脑风暴活动中，每一提出的设想当场不做评价，消除影响自由畅想的一切负面因素，鼓励发言，才能强化信息同时不断刺