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一、 教学内容;多媒体课件、单词卡片、磁带;Ss: Hello, Miss Chen
T: I feel cold. Close the window, please.
Ss: OK.
T: Thank you.
T: Hello ……
Ss: Hello, Miss Chen
T: What’s this in English?
Ss: It’s a……
T: Oh, close your book, please.;1. 介绍句型 That’s all right. Don’t be late again.;11.;21. T: (出示单词卡片 read)say “read”.
22. Ss: Repeat
23. 4.T: Let’s read the word “open /close”
24. Ss: open /close
25. T: Let’s read the new word “read”
26. Ss: read
27. T:(出示单词卡片 word) word.
28. Ss: Repeat
29. 5.T:(在黑板上画一个苹果)I’ll draw an apple.;31.;41. C .Read and say.
42. 1.T:(show the picture of Unit8) Now look at the picture and
43. listen to the tape.;51. 1.Copy the words: open. close. read.;2.能在适当的场合正确使用祈使句。; Jump, jump, I can jump.
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Oh, I’m so thirsty.
引出 eat ,drink .
2. 介绍并学习 draw ,write ,read ,copy ,close ,open .
C Look ,choose and say .
D Consolidation .;第二轮:黑板上贴上单词的动作图片,教师手里握着单词的卡片,单词卡片一一出现。
卡片和图片不同时, 学生默念出单词卡片的读音, 当卡片和图片相同时, 学生喊: STOP!
并大声读出该单词。;亿推谷歌优化 亿推谷歌推广 找鬻痋
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