我的《王维诗四首》剖析.ppt

教学目标: 1、了解王维及田园山水诗歌的知识 信息; 2、用诗体的知识点分析诗歌; 3、了解王维诗歌“诗中有画”的艺 术特点，领会诗人淡泊宁静的 思想情感; 4、分析、把握借景抒情、对比以 及衬托等艺术技巧。 第一课时 生词正音： 辋（ｗǎnɡ）藜（ｌí） 黍（ｓｈǔ）饷（xiǎnɡ） 啭（ｚｈｕàn）槿（jǐn） 萼（è）　罟（ɡǔ） 积雨辋川庄作  王维 积雨空林烟火迟， 蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿， 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？ 请用诗体知识分析这首诗: 句数 韵脚 对仗 内容 内容梳理 下了好久的雨，空寂的丛林上空，炊烟缓缓上升，农妇蒸了藜菜，煮好黍饭，送给在东边田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飞着白鹭，浓荫的树丛中黄鹂鸟婉转地鸣叫。 我素喜习静，早上去看木槿花，又在松树下准备斋食，去采摘带露水的嫩葵叶。我已经与世无争了，谁又何必再对我起疑心呢？ 品读 “山中”已“静”，还要“习静”，静观槿花 自开自落；“松下”已“清”，还要“清斋”(吃 素），摘取带露的绿葵。写幽居之清静而兼 寓禅悟。 自称“野老”而以“海鸥”喻世人，自己既已尽去骄矜，毫无心机，世人们自应不再视为官场中人而心存疑惧吧！全诗以赞颂的笔触写大自然的静美与农村生活的纯真。 概括诗歌的主旨: 诗歌描写 (景色), 表达了作者 (情感)。 概括诗歌的主旨: 诗歌描写久雨中的辋川优美(景色), ↓ 意象→意境 表达了作者淡泊宁静的(情感)。 ↓ 情 艺术鉴赏： 苏轼说：“味摩诘之诗， 诗中有画”。 请以诗中的颔联做分析。 分析颔联“诗中有画”的艺术特色： 此诗写辋川之夏景，给人以画意盎然的印象。“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；于白鹭描绘其飞行，而黄鹂则直说其啼鸣。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此正可谓“诗中有画”。 辛夷坞 木末芙蓉花，山中发红萼。 涧户寂无人，纷纷开且落。 内容梳理: 请用自己的话 翻译理解. 　 “木末芙蓉花，山中发红萼。”木末，指树梢。辛夷花不同于梅花、桃花之类。它的花苞打在每一根枝条的最末端上，形如毛笔，所以用“木末”二字是很准确的。“芙蓉花”，即指辛夷，辛夷含苞待放时，很像荷花箭，花瓣和颜色也近似荷花。裴迪《辋川集》和诗有“况有辛夷花，色与芙蓉乱”的句子，可用来作为注脚。诗的前两句着重写花的“发”。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光。 诗的后两句写花的“落”。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期。 短短四句诗，在描绘了辛夷花的美好形象的同时，又写出了一种落寞的景况和环境。 概括诗歌的主旨: 诗歌描写 (景色), 表达了作者 (情感)。 分析诗中的“发”、“开”、“落”营造了一种怎样的境界？ 这首诗写景以动衬静，显得山林越发清幽。用“发”、“开”、“落”等动词写花开花落，何其自然，山林之幽静气氛就表现出来了。 第二课时 观 猎 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。 思考: 从题目中我们可以明确这首诗歌的内容是写什么的? 这首诗写一场秋天惊心动魄的打猎场面。 内容梳理: 请用自己的话 翻译理解. 探究——诗歌采用了什么表现手法，对于情感表达有什么作用？ 此诗采用对比的表现手法。 狩猎时风劲鹰疾，气氛相当之紧张；猎后风