三年级科学上册-神奇的水.pptxVIP

神奇的水 鸭池镇十八小学 张红玲 说一说： 水的基本特征是什么？ 水是一种无色无味的透明液体 神奇的 水 俗话说：  人往高处走 水往低处流   演示实验： 有一张餐巾纸，用手拿着它的上端，将下端竖直放入红色的水中，手保持不动。仔细观察水面以上的部分，你们发现了什么？ 二、探究会“爬”的水——水的毛细现象 （一）水的毛细现象实验探究 会“爬”的水 水往高处流 装有红墨水的玻璃瓶 白 色 餐 巾 纸 会“爬”的水 1.水为什么会向上爬？ 2.是不是所有的物体放入水中后，水都会往上爬呢？ 学生实验活动1： 会“爬”的水实验材料 学生实验活动1： 实验记录表  材料 布条 报纸 玻璃棒 学生直尺 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 温馨提示：注意安全与卫生 1.依次把这些物体，用手拿着它的上端，将下端竖直放入红色的水中，手保持不动,从侧面仔细观察水面以上的部分，并完成实验记录表。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。 学生实验活动1： 会“爬”的水 实验要求： 学生实验活动1： 实验记录表  材料 布条 报纸 玻璃棒 学生直尺 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 温馨提示：注意安全与卫生 √ × √ × 观察与交流： 能使水向上“爬”的物体看起来有共同之处？请同学们仔细观察一下 都有孔隙 用滴管滴两三滴水在报纸、餐巾纸的中央，仔细观察，出现了什么有趣的现象？ 水会向四周扩散 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做水的毛细现象。 水的毛细现象 生活中水的毛细现象 学生实验活动2： 实验准备： 实验要求： 1.硬币平放，用滴管往硬币上滴水。滴的时候离硬币稍微近一些，慢慢向硬币中间滴水。 2.边实验，边从侧面观察水即将溢出来之前的样子，并数一数，滴 滴水的时候，水溢出来了。完成实验记录表。 3.试验中要注意安全与卫生。 水的表面形状 请同学们仔细观察 水溢出之前表面的形状 互相拉着的力 表面尽量缩小 “团结”的水 水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的表面张力。 实验结论： 水黾（mǐn）在水面上滑行 生活中的水的表面张力现象 水是生命之源，请珍惜每一滴水。 四：课堂评价 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课后拓展： 再 见 学生实验活动1： 实验记录表  材料 布条 报纸 玻璃棒 学生直尺 我的 预测 实验 结果 注意：在能使水向上“爬”的物体下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物体下面打“×”。 温馨提示：注意安全与卫生 学生实验活动2： 实验记录表  从侧面观察，画出水即将溢出来之前的样子 数一数，滴 滴水的 时候，水溢出来了。 温馨提示：注意安全与卫生 一元硬币