沥粉世界创意无限 美术校本课程纲要.doc

课程名称：沥粉世界 创意无限 设计教师：祖纪红 适用年级：中、高年级 课时：30课时/学年 课程类型：选修 开设时间：一学年 课程背景分析： 美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段，已为人们普遍认识和重视。然而美术教育是一个比较特殊的学科。有其独持的教育规律，在儿童漫长的成长过程中，如能科学地将美术教育知识传授给他们，将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发达、创造能力的增强都有好处。 儿童绘画心理的发展有着他自身的特殊性，它不仅由心理发展的阶段性所决定，而且儿童绘画的发展状况同样也是呈现出鲜明的阶段性。我们只有充分地了解了儿童绘画发展中各个阶段的特性，才能根据不同阶段的不同特点而去制定相适应的教育方法。本课程是根据中高年级学生的心理特点，选择教学内容，通过各种形式的绘画实践活动，提高学生健康的审美情趣和审美能力。陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，具有重要作用。 课程目标： 【造型·表现】学习领域　　尝试用不同的形式、不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 【设计·应用】学习领域 认识立德粉，欣赏沥粉画，并能够运用沥粉画的形式进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 【欣赏·评述】学习领域 了解命题绘画，并能进行简单的主题绘画和沥粉装饰画的创作，感受设计制作与其他美术活动的区别。能用简短的话语大胆表达自己的感受。 【综合·探索】学习领域 游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。 课程内容： 第一章——走进沥粉世界 第一课：沥粉画欣赏。 【教学目标：通过欣赏沥粉画，了解我沥粉画艺术和表现形式。增强学生对沥粉画的认识和了解，激发学生的学习兴趣。】 第二课：认识立德粉。 【教学目标：通过学习，了解立德粉的性质、用途，了解和感受不同材料的绘画作品，丰富学生的认识。】 第二章——沥粉画的制作 第一课：沥粉的调配。 【教学目标：通过学习了解制作方法，并能够自己动手制作。为沥粉画的创作打下坚实的基础。】 第二课：沥粉画的制作。 【教学目标：通过学习了解绘画的过程，并能够进行简单的绘画创作，为沥粉创意画做铺垫。】 第三章——沥粉世界——主题绘画 第一课：沥粉花卉。 【教学目标：通过进行沥粉花卉作品创作，激发学生对沥粉画的兴趣，培养学生进行简单的沥粉花卉创意、设计和装饰，美化身边的环境。】 第二课：沥粉风景。 【教学目标：通过进行沥粉风景作品创作，激发学生学习的兴趣，培养学生进行沥粉风景创意画，能够进行沥粉画设计和装饰，美化身边的环境，。】 第三课：沥粉人物。 【教学目标：通过沥粉命题绘画创作，培养学生的构图、色彩搭配能力，提高学生的绘画创作能力，为沥粉创意画做铺垫。】 第四课：沥粉装饰画。 【教学目标：通过学习沥粉装饰画，培养学生的创新能力、设计能力。培养学生热爱生活、热爱艺术的品质。】 第五课：沥粉绘画展评。 【教学目标：通过展评活动，培养学生的审美鉴赏能力。】 第四章：沥粉创意——我创意我快乐 第一课：欣赏创意画。 【教学目标：通过欣赏创意画，了解创意绘画的特点，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。为沥粉创意画打基础。】 第二课：沥粉创意画。 【教学目标：学习创意画的构成形式表现方法，并能够运用沥粉画的形式进行简单组合和装饰，感受创意活动带来的乐趣。】 第三课：沥粉幻想画。 【教学目标：学习幻想画的表现形式，并能够运用沥粉画的形式进行简单组合和装饰，感受沥粉画的魅力。】 第三课：沥粉绘画展评。 【教学目标：欣赏、认识沥粉画，并能通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。】 课程实施： 美术课程的开设，结合专业教师自身的特长，根据学生的兴趣、特长和创新的需要，开设适合学生年龄，有创意、有特点美术创意课程，制定课程主题。 1、利用每周三下午的第三节课时间进行校本课程的实施。在教学过程中，教师先进行示范、讲解，让学生正确了解每节课的教学内容，并针对学生的特点进行有针对性的指导。 2、在学生学习绘画和创作过程中，运用多种教学方法和形式，激发学生的学习沥粉画的兴趣，感受沥粉画的魅力。 3、美术教学应注重学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较。教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，而应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。 4、美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话