中学生名著阅读作文与链接训练.pptVIP

假期作业 近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读名著，但实在读不下去。名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。” 针对以上情况，你有何看法？请综合材料内容，联系实际作文，阐述你的思考与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。 要求原创 ;任务驱动型作文;材料分析; 1、 首先，“表明、阐述你的思想和观点”，文体肯定是要写成议论文无疑。然后怎么写。看材料“结果显示，越来越多的……”“一些学生反映……”材料所给的“现象”是学生偏爱小说，网络作品，而不去读名著，这样的材料出题角度是什么？; 材料回放 近日，某大学组织了一项“中学生文学名著阅读情况”的调查。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试。调查中，一些学生反映：“虽然也想阅读名著，但实在读不下去。名著虽然传承了优秀的民族文化，但离我们时代太远，我还是喜欢反映当下、接地气的作品。”针对以上情况，你有何看法？请综合材料内容，联系实际作文，阐述你的思考与观点。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。; 2 既然她给出了这个题目，就代表出题人认为这种现象是不对的，那么正确的现象是什么样子的？无论从现实还是从出题人的角度，无论是学生或是成人，更应该偏爱或者阅读的是能够传承和代表中文民族优秀文化的名著，名篇，而不是读网文小说。出题人是想让你写一篇主旨是“我们更应该读名著”的文章。;3;4;5;6;立意参考：从“针对以上情况，你有何看法？”等文字可看出这是典型的任务驱动型作文题，任务明确，只要针对材料所反映的现象作文就可以。具体可以从中学生为什么偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著；中学生为什么喜欢反映当下、接地气的作品；中学生怎样才能亲近文学名著等方面构思立意。;例文： 名著不该过时　　近日，山东大学组织了一项针对“中学生文学名著阅读情况”的调查中。结果显示，越来越多的中学生偏爱阅读漫画小说、网络作品，而非传统的文学名著。即使读名著，也不为兴趣，而为考试，我认为不妥。　　近些年，我们常常能听到社会上关于“文学名著正在远去”的忧心之论。某家出版社甚至发起了“死活读不下去的10本图书”排行榜，结果《红楼梦》高居榜首，四大名著悉数上榜，西方名著《追忆似水年华》《百年孤独》也都位列其间。不幸印证了马克?吐温对名著的定义：“人人都希望读过，但人人又都不愿去读的东西。”（列举现象，提出问题）;　　 所谓“名著”是经过时间检验、一代又一代读书人反复选择的经典文学作品。这些作品知名度高、含金量高不应成为青年人“束之高阁”的收藏品，或成为“味同嚼蜡”的应试工具。　　; 首先，读文学名著，可以开阔我们的视野。这是我们在家庭和学校中学习不到的知识，文学名著是我们的前辈给我们留下来的精神瑰宝。弘扬中华民族传统美德与文化的不朽之作。如四书五经《论语》《孟子》《墨子》《大学》《老子》《中庸》等可以了解文学常识与各方面的知识,增长见识与眼光，让我们更好地适应社会。; 其次，古典名著是历史的奠基，是创新的先导，是历史的沉淀。有的古典名著里面包含了计谋、军事的运用；成功的秘诀；社会的规律；而且任何年代都适用。所以想成功，想扬名立世的人士都会选择看《三国演义》、《孙子兵法》、《战国策》、二十五史等。 有的名著本身文笔就很好，并有励志作用，看后使人们振奋，坚强。《钢铁是怎样炼成的》，给人深刻的启迪。四书五经《论语》《孟子》《墨子》《大学》《老子》《中庸》等悠闲时看某些有情节的名著，还可以陶冶性情，提高写作水平，开阔视野。《聊斋志异》《西游记》弘扬中华民族传统美德与文化的不朽之作。 ;　 我们不能坐视“名著远去”，特别是年轻人。年轻人需要读一读名著，因为它所关怀和弘扬的是永恒的主题。作家周国平说，“读名著像给一个人的精神‘打底子’”，精神的根底不正不牢不壮，附丽其上的人生也就扭曲、摇摆、空洞。年轻人需要读名著，因为它是我们祖先的文化记忆。从某种意义上说，“这是一代人对另一代人的精神遗言，是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，是准备去休息的士兵向前来换哨的士兵的命令”。阅