第二章 我们周围的空气.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 学习目标 ①了解空气的组成、用途 ②初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物。 １. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气． 一、空气发现史 ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气． 一、空气发现史 ３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气． 空气发现史 ４.１９世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现． 一、空气发现史 实验 二、空气的组成 ——测定空气中氧气含量 实验步骤 1、以一玻璃管空气为研究对象，加上塞 子成为密闭体系。 2、取出白磷切成小块，用滤纸擦干，放在金属片上。 3、将金属片放入玻璃管中，加热。 4、等玻璃管冷却后，打开塞子，观察现象。 二、空气的组成 实验猜想 玻璃管放入水中可能发生什么现象？ 实验原理 白磷 + 氧气 五氧化二磷 （固体） （气体） （固体） 二、空气的组成 实验现象 1、白磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。 2、打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。 二、空气的组成 实验特点 1、反应始终在一个密闭体系中进行。 2、白磷燃烧所需温度低(40℃)，反应快，现象明显。 3、玻璃管粗细均匀，有利于观察水面上升情况。 二、空气的组成 讨论 如果水面上升小于五分之一，可能的原因有哪些？ 1、装置气密性不好。 2、磷取的量不足，氧气未消耗完。 3、未等冷却就打开气夹，造成一部分氮气泄露。 二、空气的组成 一百份体积的空气 氧气（O2） 21％ 氮气（N2）78％ 其他气体和杂质 0.03％ 结 论 稀有气体 0.94％ 二氧化碳（CO2）0.03％ 空气是一种混合物。 混合物：由两种或两种以上物质混合而成； 纯净物：由同种物质组成。 二、空气的组成 三、空气的用途 空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？ 讨 论 主要用途 0.03% 0.03% 0.94% 21% 78% 体积分数 其它气体和杂质 二氧化碳 稀有气体 氧气 氮气 空气成分 1.氮 气 氮气通常有哪些用途呢？ 制硝酸、化肥的重要原料 用作保护气 液氮冷冻麻醉 超导性 食品包装时充氮以防腐 三、空气的用途 2.氧 气 主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。 供给呼吸、支持燃烧 三、空气的用途 3.稀有气体 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 制作霓虹灯、航标灯等多种电光源 用作保护气 氦气用来充填升空气球 氦气作冷冻剂 用于激光技术 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 三、空气的用途 4.二氧化碳 植物光合作用的原料 使地球表面温度恒定 6 CO2+6 H2O=C6H12O6+6 O2 三、空气的用途 四、空气的污染和防治 讨 论 空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。 空气污染的防治：加强大气监测、使用清洁能源、积极植树造林种草等 1 2 3 空气污染的原因 工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。 对人的危害 对树木和农作物的危害 对建筑物的危害 空气污染的危害 对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。 会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。 加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。 * *