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说课内容 教学条件 课程设计 课程目标 课程性质 课程基本信息 课程建设规划 课程特色 教学效果 课程基本情况 一、课程的基本信息 课程名称 Windows应用程序设计 课程代码课程类型 专业核心课 课程性质 必修 学分 4 学时 32 理论 32 实验 ? 上机 32 实践 ? 前导课程 大学计算机基础、C#程序设计、SQL Server数据库程序设计 后续课程 Web应用程序、管理系统、Android程序开发 适用专业 软件技术 本门课程是软件技术专业的专业核心课程,课程代号共64学时,其中理论32学时,上机32学时,4学分。本门课程的前导课程为大学计算机基础、C#程序设计,SQL Server数据库程序设计,后续课程为Web应用程序、管理系统、Android程序开发等。 《HTML和XML语言》是软件技术专业的一门理论性、实践性较强的专业核心课程,是培养学生Web客户端静态页面设计能力的支撑课程。 它的任务是提高学生网页设计和网络数据存储、交换的基础理论技能和基础实践技能,使学生能够掌握网络设计和网络数据交换的相关技术和技能。 其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如“大学计算机基础”等课程;其后续课程主要有Web应用程序、管理系统、Android程序开发等综合性专业课程。 定位及目标 二.课程性质 (1)Windows 窗体设计界面介绍; (2)Winform窗口的基本操作; (3)窗体容器以及MDI和SDI; (4)应用程序设计消息框窗口对话机制; (5)基本窗体控件应用开发; (6)高级窗体控件应用; (7)文件操作的开发与设计; (8)ADO.NET数据库访问技术; (9)打印组件应用技术; (10)Windows应用程序的安装和部署。 1.知识目标 三、课程目标 2.能力目标 三、课程目标 (1)专业能力:熟练使用Visual Studio 2010或者2012工具创建、编译和运行Window桌面应用程序;能熟练掌握各种控件的作用、属性和常用事件;能熟练掌握各种组件的作用、属性和常用事件;能熟练使用ADO.NET数据提供程序操作SQL Server系列数据库;能熟练使用ADO.NET提供的DataSet组织数据;能熟练使用各种数据控件和组件。 2.能力目标 三、课程目标 (2)方法能力:在学生自主探究学习过程中,培养学生学习兴趣,具备能利用各种信息媒体获取新知识、新技术的能力;通过任务引导,培养学生勤于思考的良好作风,具有合理制定工作计划(方案)的能力,同时培养学生分析问题、解决实际问题的能力;在学生进行开发过程中,注重培养学生基于面向对象编程思想的代码分层能力,使学生具有一定的分层能力。 2.能力目标 三、课程目标 (3)社会能力:通过小组合作的方式,培养学生人沟通的能力及团队协作精神;培养学生社会责任心,具有规范意识、合作意识和提高效率意识;培养学生良好的职业道德和敬业精神,能吃苦耐劳;培养严谨踏实的工作态度,养成按规范和良好的习惯进行编程,并按照软件工程管理要求规范开发过程及工作环境;能按开发流程、功能要求编写开发文档。 3.情感目标 三、课程目标 通过实际案例的讲解、学生的实训以及到企业的参观和实习,激发学生对Windows应用
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