“适应”议论文-公开课件.ppt

适应 议论文写作 适应是指人们根据自然、社会等客观条件的需要，在心理、行为等方面作出适当的调整。它既可以是为满足国家、民族利益的需要而作出的调整，又可以是为满足团体利益的需要而作出的调整，又可以是为满足个人利益的需要而作出的调整，还可以是为满足时代发展的需要而作出的调整……你对适应这种现象可曾作过深入思考，有何感受、体会或认识？ 请你以“适应”为题目，确定一个角度，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌戏剧除外） 要求字迹工整，字体大方，书写清楚。 此次作文中出现的典型问题，主要表现在以下几个方面： 1、文体不明确，多是随意阐述。 2、想到哪说到哪，结构随意，无论述重点。 ? 3、引用材料问题： 大段照抄材料，这是此次考试学生引述材料时常见的两个问题。大段照搬材料的学生实属投机取巧。 4、?点题问题： ①文章只在开头结尾点题，中间大多与之无关，硬扣题。 ②有的同学虽然写的是“适应”，但用语含混，点题不及时。 ③行文过于含蓄，缺少点题之笔。作文应直奔主题，因此，含蓄的立意要注意揭示主旨，令人知晓文章的观点是什么。??? 7、结构问题： 结构呆板，排比格式的开头被不少同学当做经典开头屡屡使用，但用的人多了，也就成了最乏味的开头方法。 ?这次作文带给我们的思考是：议论文并不是举几个事例、说一番道理那么简单，一些基本的写作规律（开门见山，理例搭配问题，详略问题，多种修辞手法的运用，结构安排问题等）必须不断揣摩、实践，才能娴熟运用；没有事例的文章难以服众，缺乏深入论证的文章同样没有说服力；新鲜材料的运用（具有时代色彩）永远是作文的必备要素。 总论点：适应成就自我 分论点一：适应是让陌生变成熟悉。 分论点二：适应是让庸忙变成便捷。 分论点三：适应是让焦虑变成自在。 总论点：适应是成功的不二法门 分论点一：适应就是一种接受。 分论点二：物竞天择，适者生存。 分论点三：我们可以改变环境，也可以改变自己。 总论点：适应造就精彩 分论点一：学会适应，我们能够创造人生的精彩。 分论点二：无法适应，我们只能获得人生的潦倒。 适应是指人们根据自然、社会等客观条件的需要，在心理、行为等方面作出适当的调整。它既可以是为满足国家、民族利益的需要而作出的调整，又可以是为满足团体利益的需要而作出的调整，又可以是为满足个人利益的需要而作出的调整，还可以是为满足时代发展的需要而作出的调整……你对适应这种现象可曾作过深入思考，有何感受、体会或认识？ 请你以“适应”为题目，确定一个角度，写一篇不少于800字的作文，文体不限（诗歌戏剧除外） 要求字迹工整，字体大方，书写清楚。 * * 5、论证问题： 论证流于表面，论证观点没有层次，或者自始至终停留在一个层面上，有时甚至还陷入混乱状态。大部分学生的思维简单，模式大体为：因为适应了，所以就成功；正因为不适应，所以就不成功。这一模式常见于作文中，这说明很多学生不会问“为什么”，也就是说，“怎样适应才能成功”这一步被普遍忽略了。 ?6、议论文的举例问题： 用例是叙说整个故事，从故事的开头写到故事的结尾，这样一来，两三个故事举例完成，字数也就差不多800字了，此法极不可取。所以，议论文写作用例一定要简。 　　 议论文常用的几种结构方式: 1、总分式：包括“总——分”式、“分——总”式、“总——分——总”式。 2、对照式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。 3、递进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的（层进式）。 4、并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的 。 　　　　并列式结构模式 　　引论　　 并列 提出中心论点 　本论 结论 论证分论点1：论据＋分析论证　　 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 （照应全文） 注意： 1、中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）；分论点一般放在每一段的开头。 3、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个 。 2、分论点的语言要精练，一般控制在15字内 。 4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。 5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题 。 多思才能把知识学活（并列分论点一） 多思才能有所发明创造（并列分论点二） 多思脑子才越用越灵（并列分论点三） 并列式：用来证明论点的几个层次是并列关系，特点是用几个并列的分论点来阐述中心论点。是从若干方面入笔，不分主次、并列平行地论证中心论点的结构方式。其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来议论，每个部分都是独立完整的部分，与其他部分是并列平行关系。 例：说“思”：