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三 顾 茅 庐;;; 诸葛亮 ; 刘备 ;关羽;; 刘备 诸葛亮
张飞 关羽
;;三顾茅庐;见着 潺潺
山冈 半晌
;腾飞 时辰
策略 悠然
辅助;
蜿蜒起伏 疏疏朗朗
青翠欲滴 秀丽宜人
茅塞顿开 群雄纷争
恭恭敬敬;; 同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗?谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮?;( )三顾茅庐,( )请( )的故事。; 课题虽叫“三顾茅庐”,但文中实际只重点写了第三次,前两次都很简单提了一下,课文怎么交待的呢?请同学们自由读第一自然段,说说从这段中你知道些什么。; 刘备两次拜访诸葛亮,都没见着,可他并没有就此罢休,请同学们默读课文并思考,哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。;张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”;; 他们来到了隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。; 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 自读课文,谈一谈,这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。; 离诸葛亮的住处还有半里多的路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。; 自己轻轻地走进去,??恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。; 离诸葛亮的住处还有半里多的路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。;此时刘备会如何拜见诸葛亮呢?; 诸葛亮人称“卧龙”,课文是怎样写他的雄才大略的呢?; 诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。;刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天 。; 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样?你是从哪儿看出来的?;;我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!;;;草船借箭、火烧赤壁、空城计…… ; 臣本布衣,躬耕南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。 ;?探究创新?
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