第九课 学会自我保护.pptVIP

自主预习 P68-76 青少年易受到哪些侵害？ 青少年为什么要学会自我保护？ 如何提高警惕，远离危险？ 如何应对危机？ 遭遇不法侵害时，应怎样做？ 遭遇不法侵害后，应怎样做？ 青少年容易受到哪些侵害？ 自然灾害 意外事故 不法分子的侵害 对受教育权、知识产权等合法权益的侵害 案例 一名15岁的女孩被劫持，关在一幢大楼8层的房间里。在孤立无援的绝境中，她灵机一动，写了一张求救纸条放进衣兜里，并把衣服从窗口扔了出去。衣服飘落引起行人的注意，当人们捡起衣服并发现纸条后，立即拨打了“110”，女孩因此被成功解救。 　　画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？ 图中的同学迷路了。 首先不要慌张，可以依靠一些自然现象来辨别方向，尽量沿大路行走，不要分散。 　　画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？ 图中的同学被坏人搜身抢钱。 不要作无谓的反抗，记住歹徒的特征，事后报警。 　　画中的同学遇到了哪些险情？你为他们脱离危险想到了哪些好的办法？ 　　 图中的同学在夜晚被坏人跟踪。 要避免往小路走，尽量走人多和光亮的地方。可以唱歌引起周围人的注意，必要时大声呼救。 一天放学时，一位陌生人拦住你，问你某地方怎么走，并要求你带路，而且会给你报酬。你该怎么做？ 1、若遇到以金钱或其它物品作引诱， 2、若遇到陌生人的纠缠， 则不要心动。 则掉头便走。 一天，当你独自一人在家，突然门外响起“咚咚”声…… （1）锁好门。 （2）从猫眼中观察，不要开门。 （3）陌生来访者提出问题时， 你可以隔门与其对话。 （4）不要告诉对方家中只有你一个人。 （5）发现危险及时拨打电话。 谢 谢 第九课 学会自我保护 1.知道身边存在险情和不法侵害的现象 2.了解青少年自我保护的方法和技巧 3.学会认识和判断面临的灾害事故与不法侵害，提高自我保护意识 4.学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力 5.追求安全而充实的初中生活 自然灾害：自然界中所发生的异常现象，如地 震、海啸、泥石流等。 我们身边的险情 意外事故：出乎意料的、突发的、非本意的使 人受到伤害的客观事件，包括交通 事故、火灾等。 面对身边可能出现的这些危险，我们应该怎么做呢？ 事发前 事发时 事发后 一、事发前：提高警惕，远离危险 1、对于各种可能发生的灾害，我们平时要增强安全意识在灾害发生前做好预防工作，未雨绸缪，防患于未然。 火灾：不玩火，尤其在有易燃物的环境下。 水灾：不去深水区戏水，学会游泳。 在日常生活中，我们要养成与家长和老师保持联系的习惯，经常让他们知道我们身在何处，以便在危险发生之前能够及时地保护我们。 2、为了保障自己的安全，我们要对各种可能发生的危险保持警惕。一旦感觉到自己的安全受到威胁，就要果断、迅速地离开危险的环境。 案例给我们什么启示？ 二、事发时: 学会自救和求救 自救： P72 如何应对危机 地震 火灾 溺水和有人溺水 遭遇恶霸欺负 求救 机智应变 向人民警察寻求帮助 求救电话： 110,119,120 遭遇不法侵害时，应该怎么做？ ①面对侵害，不要害怕，保持冷静。 ②学会审时度势，做一个智勇双全的少年。 ③懂得取舍之道，牢记“生命第一、财产第二”。 ④我们可以打破一些在正常情况下必须遵守的规则，设法稳住歹徒，可以采取“呼救法”“周旋法”等设法脱身。 记住歹徒相貌，了解歹徒去向。 ⑤积极向他人求救，如：及时拨打110。 P75-76 1-5 怎样应对险情 1.保持冷静 2.掌握有效的逃生急救知识和技巧 ——前提 ——关键 冷静应对 课程小结 遭遇险情有对策 身边的险情 怎样应对险情 自然灾害 1保持高度警惕 2重要前提:冷静判断、镇静应对 3关键：掌握有效的逃生急救知识和技巧 意外事故 小丽的遭遇（一） 通过网上聊天，小丽认识了网友阿Q，两人都有点相见恨晚的感觉，于是小丽很快地介绍自己的姓名、家庭电话等基本情况，阿Q也介绍了自己的“基本情况”，阿Q想带小丽去游玩并约好见面。 ?? 星期六的早上，小丽毫不犹豫地坐上了阿Q的摩托车…… （1）网上交友应该注意什么？ （2）女生如何防范侵害？ （3）根据你的猜测与想象，请你给这个故事续写结尾。 对女学生来说，保持高度的警惕、文明的举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 小丽的遭遇（二） 小丽跟着阿Q来到公园的一个偏僻的角落，阿Q对小丽说：“先拿点钱给本大爷花一花，否则就不客气。”