第七章 学前儿童生活常规和安全教育.pptVIP

第七章 学前儿童生活常规和安全教育 第一节 学前儿童生活常规教育 一、开展学前儿童生活常规教育的意义 1、促使幼儿形成良好的生活习惯 通过对幼儿一日生活有组织、有规律的安排，并提出和年龄相适应的规定和要求，幼儿在不断执行的过程中，就会形成动力定型，养成良好的生活习惯。 一日活动: 晨检 进餐 睡眠 盥洗 如厕 学习活动 游戏和户外活动 2、促进幼儿身体各系统的发展 3、有利于幼儿身心健康发展 二、幼儿园生活常规 幼儿园生活常规主要体现在幼儿园每日生活制度的安排、制定和每日作息时间的安排上。 1、幼儿园每日生活制度的安排和制定 幼儿园每日的生活包括的环节：入园和离园、午睡、盥洗、进餐、入厕、游戏、教学活动、户外活动等。 睡眠 3-5岁：12-14小时/天 5-7岁：12-13小时/天 一般幼儿在午餐后需要午睡：2-3小时。 进餐 两餐的间隔时间应为3-4小时。 教学活动 应根据幼儿的不同年龄（注意时间长短）安排时间不同的教学活动。 小班：约5-15分钟； 中班：约15-25分钟； 大班：约20-30分钟， 一般安排在早餐1小时后。 户外活动 每天不少于2小时。 游戏 一般贯穿于幼儿整日的活动中。 2、幼儿一日作息时间安排 见P307-308。 二、幼儿生活常规教育的目的和内容 1、目的 P309 2、学前儿童生活常规教育的内容 懂得有规律的生活有益于健康的道理，能自觉遵守作息时间和生活制度； 学习生活的基本技能，培养生活自理能力； 培养良好的生活卫生习惯。 3、幼儿园一日生活常规要求 不同年龄儿童要求有差别； 具体而规范； 保教相结合； 注意照顾个别差异。 三、学前儿童生活常规教育常用方法 1、示范讲解法 2、操作法 3、集中训练和个别指导法 4、随机教育法 第二节 学前儿童安全教育 一、幼儿园意外事故的预防 一）创设安全环境 1、活动场所 凡涉及幼儿活动的任何场所，都首先应考虑幼儿的安全，且在使用过程中应及时注意维护和修理。 2、生活用品和玩具 为幼儿选择生活用品和玩具也要以幼儿的安全和健康为前提。 3、药物 药物的选择和服用要严遵医嘱，药物的放置要妥当。 4、食物 幼儿园应严格食品管理，严防事故由食物产生。 二）建立健全安全制度 幼儿园安全制度包括：门卫制度、接送幼儿制度、交接班制度、设备管理制度等。 三）对保教人员的安全意识教育内容 懂得一般的安全常识； 学会识别环境中的安全事故隐患； 掌握意外伤害急救的知识和处理方法。 二、学前儿童安全教育的目的和内容 一）学前儿童安全和自我保护意识的培养 通过安全教育，要使幼儿形成安全和自我保护的意识。 二） 学前儿童安全知识与技能的教育 知道玩电、火、水的危害性； 养成不将东西放入口中的习惯； 不携带危险物品； 外出活动时注意安全； 遵守运动和游戏规则； 防拐骗； 学习认识交通标示，遵守交通规则； 养成良好的饮食习惯； 学会打求救电话。 三）养成遵守安全规则的习惯 三、培养幼儿自我保护的方法 1、对比法 2、案例分析法 3、游戏模拟法 学前儿童安全教育的具体要求 1、交通安全 2、消防安全 3、食品卫生安全 4、防触电、防漏水 5、幼儿园玩具安全 6、幼儿园生活安全 * * *